河北省未成年犯管教所近日作了一次问卷调查，内容涉及在押犯犯罪类型、犯罪原因等。调查结果表明，尽管这些在押犯经历不同，诱发他们犯罪的原因各异，但有一点是共同的，他们或是在学校里，或是在家庭中，或是在社会上，受到 不良环境的影响，致使心灵扭曲，才做出极端行为。在一定程度上，法制环境的欠缺，直接导致了未成年人的犯罪。     

    河北省未成年犯管教所在调查中发现，一些学校不注重对学生进行法制教育，单纯把教学质量与经济利益挂钩，用学生的考试成绩决定教师的奖金，使得教师没有心思对学生进行法制教育，从而导致许多未成年人不学法、不懂法，稀里糊涂地走上犯罪道路。这种现象在农村更为严重。     

    小张从小学到初中学习成绩一直名列前茅。一个星期天，他正在家中温习功课，邻居叫他去帮忙，他以为是帮人做好事，就高高兴兴地去了。谁知道邻居是让他帮着偷盗浇麦田的电缆线，结果，当场被公安人员抓获。小张因犯破坏电力设施罪被判刑。     

    学校忽视法制教育，还容易在校园内形成欺凌弱小的风气，而弱小的学生往往自己想办法"摆平"事情。刚上小学四年级的强强，身材瘦小，经常受到同学欺负，就随身带了一把刀子"防卫"。一天放学的路上，强强又被几个高年级同学围住，他害怕再挨打，就抽出刀子乱刺。混战中，一人被刺中要害，送医院后抢救无效死亡。强强也被法院判处有期徒刑１０年。