如此改制，公平何在？

　　海南省政协副主席符气浩认为，部分省属优质初中以“国有民办”的名义乱收费，是利用国家有形和无形资产，以牺牲国家和大多数贫困学生的利益来牟取少数人的利益，与义务教育法等有关法规相左。他说，教育体制创新不是要把本来的义务教育资源化为民办，教育产业化试验绝不允许将国有名校私有化，教育事业不能以营利为目的，名师名校应该供全社会所有学生公平享有，而不能办什么贵族学校。

　　海南省审计厅办公室副主任唐彪认为，海南中学初中部和海南华侨中学初中部改制后，在师资、设备、经费等方面并没有与原学校完全脱钩，且收费偏高，低收入家庭子女无法享受国家的优质初中教育。同时，一些薄弱学校的师资力量也流向这两所学校，导致优质教育资源过于集中，不利于海南公办学校的发展。

　　受到影响的还有纯民办学校。多年来一直从事民办教育工作的海南科教集团有限公司总经理蔡斌说，海南实验中学等“国有民办”初中以省级重点学校多年积累起来的资源和成本优势，闯入民办教育这个领域，对真正的民办学校造成了不小的冲击，部分实力较弱的民办学校生存已经受到威胁。

　　常克英指出，重点初中“国有民办”收取高额学费，切断了低收入家庭子女享受优质教育的希望，严重违背了义务教育的宗旨，加剧了社会不公，不利于和谐社会的建设与发展。同时，她还担心海南中学初中部等优质中学民营后在整个教育领域产生“多米诺骨牌”效应，“实际上，海南有些市县已经有一些优质学校模仿海中、侨中，直接将优质教学资源转为私有了！”