为了引导学生树立正确的生命与健康观念，提高维护健康、防范侵害的能力，湖南省教育厅近日颁发了《湖南省中小学生命与健康教育指导纲要(试行)》，见义巧为、预防艾滋病等性疾病方法和措施、避孕等内容，将分别进入小学、初中、高中生命健康教育课程。

　　《纲要》强调要多途径、多形式开展教育。要融生命与健康教育于学校教育教学的全过程，寓生命与健康教育于丰富多彩的教育活动中，特别要与青春期教育、安全教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育有机整合。

　　教材循环使用，为啥推行不起来

　　教材循环使用可以节约资源，有利环保；可以减少浪费，降低学生支出，甚至很有可能把一些因家庭贫困买不起书而濒临辍学的孩子重新再拉回课堂上。由此来看，教材循环使用确是一件利国利民的大好事。教材循环既然能产生如此巨大的社会效益，而且在国外也有许多范例可循，那么为什么喊了这么多年，国内却迟迟推行不开？其中一定有些梗阻，或者是观念梗阻，或者是利益梗阻，成为教材循环使用的障碍。

　　激发学生阅读兴趣杨利伟刘德华进初中教材

　　由北京现代教学研究所、科普出版社联合开发的“现代新理念英语”项目正式启动，在初中版《新理念英语》中，姚明、杨利伟、刘德华等家喻户晓的公众人物的图片被选入教材。这些明星图像是初中版《新理念英语》第一课的内容，包括宋祖英、林心如、邓亚萍等人共有6张明星照，按照课程教学内容，学生要根据书本列出的明星年龄和籍贯完成相应的英语短句翻译。

　　专家指出:学生教材中不应再夸大我国资源丰富

　　中国工程院副院长，中科院院士王淀佐近日在宁夏建设节约型社会专题报告会上提出，目前我国资源相对缺乏，学生教材中不应再夸大我国资源丰富，这样才有助于我们从小树立起资源紧缺的意识，提倡节约光荣、浪费可耻的社会风尚，树立节约型消费方式。

　　古文名篇退出小学教材合适吗？

　　新版六年级语文教材篇目改动很大，一些艰深的名家名篇将“退出”，而一些儿童故事则被收入其中。主编范守纲先生解释说，语言太晦涩、内容太艰深、文章太冗长是这些篇目被删减的原因。对于主编范守纲先生的解释，笔者不敢苟同。如诸葛亮的《诫子书》全文仅有84字，郦道元的《三峡》全文仅有152字，怎能算“冗长”？两篇文章文笔清丽、流畅，富有音乐感，根本谈不上“晦涩”；对六年级学生而言，只要老师稍加讲解，这两篇文章的内容不难理解，也说不上“艰深”。

　　六年级劳技新教材首次教授“逃生自救”

　　可以承受较大重量，在紧急关头助人逃生的救护结、系桩结首次进入劳技教材，新学期学生在劳技课上将习得“如何逃生自救”这重要一课。记者昨日获悉，经过修改后的初中起始年级《劳动技术》(上教版)新教材，新增了技术规范、环保意识、安全自救等各种贴近学生生活的实用内容，其中“学打实用结”的章节更是渗透了生命教育的内容。