[发表评论]

　　中国高等教育学会高等教育学专业委员会2005年度学术年会日前在上海交通大学落幕。会上，研究生“批量生产”所造成的质量滑坡，成为与会者讨论的热点。根据现代大学的教学、科研、服务社会三大功能，上海交通大学高等教育研究所副所长杨颉率领的课题组在对教育部直属的71所高校的教学质量、科研质量和服务社会质量进行分析后认为，我国重点大学的发展存在以量代质的现象，政策中存在重物轻人的倾向，重点大学的研究生质量令人担忧。

　　数据表明，从2000年至2004年间，重点大学的本科招生增长较为平稳，专科生规模快速萎缩，而研究生扩招速度明显偏快：博士生的年均增长率为19.5%，硕士生更是达到23.1%。在对教师教学负担的调查中发现，重点大学的教师平均教学负担提高较快。与2000年相比，2004年本专科生的师生比率增长了28.6%，硕士生的导师比率直线上涨了102%。2000年，平均一个导师带3.8个研究生，到2004年，平均一个导师要带7.7个研究生。在教学实验环节，本科生教学实验时间增加39%，而研究生教学实验时间则同比下降了38%。