少数民族发展一个不落下
10亿元扶持22个人口较少民族
在全国唯一的俄罗斯民族乡——内蒙古自治区额尔古纳市室韦俄罗斯民族乡的恩和村,去年夏天,村民卓娅率先在村里搞起了俄罗斯族风情游。她把新房租给游客住,每天下厨制作俄罗斯大餐,一夏天挣了五六千块钱。“不少人走时还留下了名片,记下了我家的电话,说今年还要多带几个朋友一起来玩。我忙着收拾屋子就是等他们来的!”卓娅高兴地说。
恩和村今天的新面貌,是中国大力实施扶持人口较少民族发展政策的一个生动写照。
中国55个少数民族中,有22个包括俄罗斯族在内的人口在10万人以下的民族,总人口约63万人,被称为人口较少民族。这些民族的经济和社会发展总体水平还比较落后,贫困问题仍较突出。为了帮助这些民族尽快脱贫致富,逐步跟上全国发展的步伐,2005年,国务院审议通过了《扶持人口较少民族发展规划(2005—2010)》,国家发改委与国家民委联合编制了《扶持人口较少民族发展专项建设规划》。“十一五”期间,发改委将每年安排2亿元,5年投入10亿元专项建设资金,重点解决人口较少民族聚居地区的基础设施问题。
生活在云南省西双版纳傣族自治州景洪县基诺乡的基诺族,是中国最后确定的一个少数民族,人口约2万人。乡长罗建宁介绍,近年来,云南省对基诺山乡等民族乡实施了综合扶贫开发,到2005年,基诺族基本实现整体脱贫。该乡茶地村村民阿保说:“5年前,我还住茅草房,靠种苞谷生活。通过扶贫开发,我贷款1500元开了小卖部,去年纯收入5000多元,加上种茶叶、橡胶,少说也有1.5万元。”巴飘村村民小组长周腰说,他们村70%的人家用上了煤气,90%有了电视,还有10多人买了手机。
边疆经济振兴一刻没有停
1.11亿元支持37个兴边富民重点县
云南澜沧拉祜族自治县东朗乡大林窝村村民李老大自从用上手机后,他每个月的运输业务比以前多挣了1000多元。2005年8月,李老大给妻子也买了手机,这样他每天都能打电话给家里报个平安。他说:“移动电话改变了我们的生活。”这是云南去年实施的“兴边富民”移动通信工程带来的新变化。
由于历史的原因,中国的少数民族大都聚居在边疆地区。在全国135个边境县(旗、市、市辖区)中,有民族自治地方107个;在2100万的边境总人口中,少数民族人口占48%。为帮助边境民族地区尽快摆脱贫困落后状况,国家民委2000年正式启动了“兴边富民行动”。2005年,中央财政安排资金1.11亿元,支持全国37个兴边富民重点县。从2000年至今,中央财政已累计安排资金3.75亿元,加上地方筹措,总资金超过150亿元,兴建各类项目2万多个。
地处中蒙边境的甘肃省肃北蒙古族自治县马鬃山镇,群众长期以来一直缺水喝、没电用。兴边富民行动投资500万元建设了高标准的饮用水净化工程,投资2000多万元建设供电工程,结束了该镇严重缺水缺电的历史。新疆富蕴县是牧业大县,牧民每年往返于乌伦古河南北两岸的牧场,由于原来仅有2座桥,部分转场牧民需绕行上百公里才能过河。兴边富民行动兴建了8座大桥,结束了哈萨克牧民千百年来逐冰雪过河放牧的历史。
各族孩子上学一个不能少
着力解决民族地区贫困学生上学难
2005年9月1日,正值新学年开学之际,广西融水苗族自治县拱洞乡瑶龙小学四年级贫困生龙云花,惊喜地收到了一份意想不到的礼物——崭新的免费教科书。
2005年,中国政府积极推动“两免一补”(免收学杂费和课本费,补助寄宿制生活费)政策在民族地区的尽快实施,着力解决民族地区九年义务教育阶段贫困学生上学难的问题。同时督促西部农村寄宿制学校建设工程,并优先在人口较少民族地区安排。如宁夏回族自治区从2002年启动了“百所回民中小学标准建设工程”,到目前该工程已顺利实施了3期,投入2亿元,在建学校达50所,已建成的40所学校成为当地办学条件最好的学校。
四川凉山彝族自治州甘洛县吉米镇以呷村彝族村民阿尔木呷,全家5口人仅有1亩地,吃饭都困难,更别说给孩子交学费了。由于当地政府实施了农村寄宿制教育工程,阿尔木呷把两个孩子送进了学校,学校为他们免书费、免杂费、补助住校生活费。两个孩子读书用功,阿尔阿依已是五年级优秀学生,阿尔阿木也是二年级优秀学生。阿尔木呷说:“感谢政府的农村寄宿制教育工程!让我的娃儿有饭吃有书读。如果娃儿有本事考上大学,我更要支持他们读大学。”
云南省政府每年拨专项资金5600万元,对边境一线行政村以下的约40万初中生、小学生实行免书费、杂费、文具费的“三免费”教育。这一举措在周边国家中产生了很大的反响。越南边民到我方赶集市,看到新修建的国门学校,了解到“三免费”教育,交口称赞“中国的孩子真幸福,中国真了不起!”
结束语
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