台当局“教育部长”杜正胜22日上午在台“立法院教育委员会”“说文解字”，为成语“罄竹难书”下了新的批注，意思是“用尽所有的纸张都写不完”。杜正胜胡解成语，遭到“立委”嘲讽和岛内中文教师的反弹。

　　据台媒报道，陈水扁20日在白沙湾当环保志愿者净滩时表示，台湾义工的贡献是“罄竹难书”。杜正胜22日上午在台“立法院”回应相关质询时表示，“罄是用尽，竹是竹片

　　”，“罄竹难书”用现代白话文来说就是“事情多到连纸张都写不完”。

　　针对杜正胜对成语做出新的“注解”，中国籍“立委”李庆安则批评，这是替陈水扁说错话在“硬拗”，她质疑，如果学生作文中出现“老师对我的恩惠真是罄竹难书”，这样算对还是不对？杜正胜则回答说，“我不能当阅卷老师”，李庆安最后语带嘲讽地“赞许”杜正胜对教育的贡献“罄竹难书”。

　　杜正胜歪解成语也引起了岛内教师的反弹，台媒引述台湾中山女中语文教师李素真的话指出，“罄竹难书”一词源自于《吕氏春秋》，是指一个人的罪恶太多，就算用尽所有的竹子，也写不完罪状。罄竹难书是“负面”形容词，不应随便解释。

　　李素真说，杜正胜身为“教育部长”，一言一行都是学生、教师的关注焦点，现在学生语文程度低落、成语误用的情形普遍，杜正胜对“罄竹难书”的解释，将让老师受到学生质疑，很难教学。

　　台湾师范大学退休语文教授李鍌也说，“罄竹难书”是指一个人坏事做尽，是用来骂人的负面成语，且已经沿用上千年，如果杜正胜硬要作字面解释，把一个负面的形容词解释成好的，那也只能说“官大学问大”。 (云鹏)

　　小知识

　　罄竹难书：出自《吕氏春秋.季夏纪》记载：“此皆乱国之所生也，不能胜数，尽荆越之竹犹不能书”。《后汉书》卷六十六﹝《公孙贺传》﹞也说：“南山之竹，不足受我辞”。《旧唐书》卷五十三﹝《李密传》﹞：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽”。后世因此以“罄竹难书”比喻人的罪状之多，难以写尽。