图为小学生使用的大16开教材

　　本报记者马丹

　　新学期开学才两天，新课本让不少中小学师生、家长叫苦不迭：原本16开的大课本怎么又变“胖”了？买不到书套塞不进书包。对此，教育专家呼吁：大身材课本不仅浪费资源，还给孩子书包加负担，该“瘦瘦身”了。

　　书包拉链拉不起来

　　昨天放学，孙阿婆接过小孙女的书包就叹气：看，才发的新书页脚已卷起来了。“小学三年级的课本都比上学期的大了一圈，备好的大号书套不能用，放进书包拉链也拉不上。小囡读书太可怜，书那么大，重死了。”

　　在一所中学门口，记者看到一个文具小摊因为有卖特大号的书套，被学生和家长团团围住。读初一的佳佳一口气买了15张。“今年有9本课本和练习册变大了，特大号的书套很难买。”

　　体积变大内容不变

　　部分中小学新教材课本由16开变成大16开，长约30厘米、宽约19厘米，分别比原来增加4厘米和2厘米左右。昨天，记者在一所小学看到，一本摊开的大16开课本加同样大小的练习册，就占了一张双人课桌3/4(见下图，种楠摄)，低年级孩子要在课本上半部写字都不方便。

　　“新教材只有语文课本‘涨’了0.45元，内容并没太大变化，字体和图片大小也和去年几乎一样。”杨浦区一位小学的教导主任打开了三年级新数学练习册，指着只印了一道题目的最后一页说：“完全可以把这道题印到前一页去。这样太浪费了。”记者翻开一本三年级新语文课本发现也有同样情况，边距大，文字量少，留白多。

　　教学磁带一箱箱扔

　　目前，不仅中小学教材大多采用大开本，高校也有不少教材选用精装版。相比中小学生，大学生的教材利用率更低。正读大四的小傅曾选修德语，他说：“一本大16开的教材80多元，学完一年还像新的。现在不学了，只好扔在家里积灰。”

　　负责教材订购的刘老师说，每年学校都有一箱箱用不到的教学磁带只能扔掉。“老师的课本可以循环使用，但配套练习册要买新的。现在的教材都是捆绑式销售，要买练习册，就得课本、磁带一起买。这样，一个教研组年年都会多出很多套磁带。”

　　还有，“现在的小学教材，不仅英语有听力磁带，连语文、数学甚至唱游课都配了磁带。一学期下来，许多学生的磁带拆都没拆就扔掉了。”刘老师惋惜地说。

　　教材设计实用为上

　　一些教育界人士认为，教材主要看内容，课本设计得太大、太豪华不实用。市教科院研究员吴增强说：“课本变大了书包就重，孩子负荷更大了。教材设计应多考虑实用性，现在倡导建设节约型社会，教材越变越大、捆绑式销售实在不合节约理念。”

　　据了解，教育部门已经开始关注教科书循环利用的问题，但由于种种原因，短期内难以大面积推开。也有个别家长认为，家里不是出不起教材费，何必要用旧的。