在依山傍海的福建省东山县第二中学校园内，坐落着一个海洋生物标本馆。36年前，它只是一个标本陈列室，如今，这里已经珍藏了1200多种海洋生物标本，几乎涵盖了台湾海峡的全部物种。而这里，也寄托着许李易对海洋最真挚的情感。
诗人海子留下“面朝大海，春暖花开”的诗句，作为现代人对超脱尘世的幸福向往。对于从小居住在东山岛上的许李易而言，大海早已成为他的精神归宿。42岁的许李易，掌管着东山二中海洋生物标本馆，创立了“蓝源”海洋保护协会，向学生传授海洋知识，向社会传递海洋文化，默默守护着这片深爱着的海洋。
今年6月，许李易被国家海洋局授予“2014年度全国海洋人物”称号，成为全国教育系统唯一获此殊荣的人。面对荣誉，许李易感受更多的是责任和使命，“怎样把海洋教育引向深入，把蓝色梦想注入孩子们的心中，是我一直思考的问题。培养青少年的海洋环保意识，促进海洋生态保护和资源可持续利用，既是我的个人梦想，也是我国建设海洋强国的梦想。”
许李易被国家海洋局授予“2014年度全国海洋人物”称号。许李易供图
与海洋生物标本馆的不解之缘
大海，在许李易的童年记忆里烙下了美好的印记，在海边追逐嬉戏，看渔民撒网捕鱼，父亲经常带他到礁石丛生的地方摸海螺，都令他对丰富多样的海洋生物充满了好奇。
怀着这份憧憬，中学时的许李易参加了生物兴趣小组。在课外实践中，许李易享受着制作海洋生物标本的乐趣。他从小就听奶奶说，舅公是一位海洋科学家，这让许李易倍感自豪，也鼓舞了他在大学时选择生物教育专业。毕业后，许李易毅然选择回到海洋之梦开始的地方，成为母校的一名生物老师。重回海洋生物标本馆，许李易将全部心血倾注其中。
为了将海洋生物标本馆扩建为“岸上海洋世界”，许李易想尽办法收集更多样本。他说服渔民帮忙收集藻类，邀请居住在附近岛屿的学生定期采样，冒着风险亲自潜水采集样本。2013年，一位渔民捕获到难得一见的鳄雀鳝，在许李易坚持不懈的劝说下，这只鳄雀鳝终于成为标本馆的珍贵馆藏。在海洋资源日益匮乏的今天，这些稀有生物标本的价值更为凸显。
随着海洋生物标本馆的影响力逐渐扩大，“发现奇特物种就送给二中做标本”成为当地人的共识。2007年，学生陈艺坤的伯父陈文强在内海捕获一条约10多斤重的枪乌贼，他谢绝餐馆的高价收购，将它送给标本馆。陈艺坤和父亲甚至将传家宝——一块巨大的鲸鱼脊椎骨头贡献给学校制作标本。许李易用自己的行动感染着身边的每一个人，通过他们把海洋意识传递给更多人。
功夫不负有心人，通过许李易和几代师生的共同努力，标本馆集学术研究、科普教育、标本制作和物种保存于一体，成为了首批全国中小学生环境教育实践基地，并被联合国开发计划署和国家海洋局列为“中国南部沿海生物多样性管理”(SCCBD)项目小额资助单位。许李易用坚守让一个深藏在中学里的标本馆，走向世界，成为“全球环境保护计划”的一部分。
许李易向各界参观者介绍海洋生物标本。 许李易供图
默默耕耘在蓝色沃土的园丁
在东山二中，“海洋课”是学生们必修的课程。课堂上，每个学生都有机会将亲手制作的生物标本放入标本馆。采集过程的不易让学生们树立起海洋生态保护的决心，这让许李易倍感欣慰。“学校的生物老师比较少，我负责多个年级的生物教学。最繁忙的时候，除开课后辅导和晚自习，一周有18节课。但当我感受到学生们对海洋的热爱，再辛苦也值得！”
为了让学生更系统地学习海洋知识，许李易与生物组老师们共同编写了《蓝色宝藏》特色校本教材，并被福建省九年义务教育初中乡土教材《生物》一书收录。
不仅如此，许李易利用当地得天独厚的地理位置，组织学生们走出课堂，通过科普展览、知识竞赛、主题绘画、调查实践等多样化的宣传教育活动，近距离探索海洋的奥秘。蟹是怎样爬行的、珊瑚为什么是动物而不是植物、虾和鲎的性别怎样区分……学生们在实践中积累了越来越多的海洋知识，在各类竞赛中取得优异成绩。
“我希望海洋保护活动真正扎根于孩子们心中，成为一种自觉行为。因此，产生了建立海洋保护社团的想法，希望激发学生海洋保护的内驱力，真正达到海洋保护意识的内化延伸。”基于这一初衷，2010年，许李易创立了“蓝源”协会，协会由东山二中近百名师生志愿者组成。自成立以来，“蓝源”协会针对海洋生态保护和海洋意识宣传开展了一系列活动，如“走近东山岛珊瑚海洋自然保护区，关注珊瑚保护”、“保护海龟，清洁沙滩”、“鲎爱无鲎——没有买卖就没有杀害”等等。每一次的活动，都少不了许李易忙碌的身影。
许李易组织东山二中蓝源社团开展海洋保护活动。许李易供图
海洋保护之路任重道远
许李易在收集海洋生物样品的过程中发现，藻类在八十年代末还可以收集到68种，而现在仅有38种。“标本馆里的许多标本已很难找到，这一现状是海洋对人类发出的警告，海洋生物多样性的保护迫在眉睫。”
2013年，东山二中海洋生物标本馆在许李易的探索中找到了更为广阔的发展空间。目前，标本馆与南京师范大学、福建师范大学、厦门大学等高校建立了长期合作关系，开展海洋生物科学研究。许李易积极与国家科研院所取得联系，并寻求校企合作的机会，提升当地海洋生物资源的综合开发能力。
许李易对标本馆今后的发展也有明确的规划，他希望加强馆内的现代化设施，更突出海洋生态保护、科普教育的作用，并成为东山岛不可或缺的重要特色，让更多学生共享海洋生物标本馆的资源，参与“蓝源”社团的海洋保护行动。
随着我国“建设海洋强国”总体战略目标的提出，海洋资源开发、海洋经济发展、海洋科技创新、海洋生态文明建设、海洋权益维护成为中华民族永续发展，走向世界强国的必由之路。
在许李易看来，为实现这一目标，必须让海洋生态环保理念和海洋强国梦想的种子，能够扎根于广大青少年的思想土壤之中，生根发芽，薪火相传，让环保成为每个公民的自觉行为。“作为教师，我深感自己肩负着沉重的使命。为了让子孙后代能继续看到蔚蓝清澈的大海，我愿意竭尽所能，继续坚守。”
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