徐龙总经理接受记者采访

　　浙江在线丽水11月25日消息（记者邵捷 徐晓锋）今天在丽水开幕的2004年浙江省 “山海协作工程”系列活动中，有大批的协作项目签订，在这些已经签约的项目中，浙江移动“信息树人工程”——“名师名校长”培养项目是人们关注的一个亮点，在随后举行的山海协作工程汇报会上，浙江移动成为唯一一个在会上做汇报的企业界代表。

　　据了解，此次浙江移动以参与“山海协作”工程为契机，和丽水莲都区政府合作，投入200万元，重点实施“信息树人工程”——“名师名校长”培养项目。这个项目计划用三年时间，通过“走出去、请进来”的方式，为莲都区重点培养一批名师名校长，涉及到校长、优秀教师、农村教师等多个层面，涉及到94所中小学、4.3万学生、2700名教师。

　　合作和帮扶，是昨天签订的200多个项目共同的主题词，可是浙江移动的领导层强烈地感受到，仅仅靠单纯的资金注入，靠输血并不能使欠发达地区真正全面实现小康。因为欠发达地区之所以发展速度滞后，除了自然条件、资源和区位因素之外，数字鸿沟是造成经济滞后的一个重要原因。

　　浙江移动总经理徐龙在接受浙江在线记者采访时称，信息不对称、信息观念薄弱、信息闭塞等数字鸿沟现象直接导致一些地区，尤其是广大山区发展能力不足。浙江移动此举是希望从根本上提高全区特别是农村中小学校长和教师队伍的总体素质，实现城乡教育的均衡发展，来切实推进素质教育的实施，全面提高基础教育的质量。名师名校长培养项目的成功实施，从长远来看，能带动欠发达地区的教育发展，从而推动经济的发展，有良好的社会效益。

　　信息化问题是一个地区发展的软环境，每个地区的自然条件、区位因素可能无法改变，但软环境则是人的观念、意识的集中体现。信息化能解决偏远但不闭塞的问题，能从根本触动人、改造人。

　　对于欠发达地区的信息化建设，徐龙总经理认为首先可以从政府信息化、企业信息化、教育行业信息化开始。政府信息化工程的推进实现了而下的推动模式，能产生示范效应和乘数带动效应；企业作为社会生产力的代表，其信息化的实施无疑会对客户、对上下游产业链产生直接影响，能推动整个社会对信息化的内在需求。而教育行业的信息化，影响的是一代人。

 

移动公司老总采访徐龙

浙江移动与莲都区政府签署协议