音乐、素质拓展、化学实验、绘画、航模和智能车模展示……对于田家台小学的近50名来自二年级到五年级的学生来说，每一项课程对他们来说都是人生的第一课。
在航模课上，志愿者向孩子们展示了航模团队拍摄的华北电力大学的航拍视频。
期间，有学生问：老师，那是一个公园吗？
另一个学生纠正说，那一定是一座城市。
看到孩子们兴奋和求知的眼神，志愿者们不忍心破坏他们的想象力，告诉他们其实只是大学校园而已。
参加这次七彩假期活动的孩子一共有50位，其中有近30位是留守儿童。
王雪介绍说，让她感触最深的是，在我们看来司空见惯的东西，对孩子们来说就是莫大的惊喜。
有一次，王雪团队组织孩子们上化学实验课。期间，王雪将一个实验杯装满水、上面放了一个玻璃盖子，然后将杯子倒置，在大气向上的压力下，玻璃盖子不会掉下来。
孩子们第一次接触到这次实验，所以都惊呆了。
王雪发现，小伙伴们对团队的任何课程都感到新鲜，是因为当地教育资源的匮乏。这次志愿活动所在的田家台小学没有音乐老师、体育老师、美术老师，甚至连前两年的一块被当作操场用的空地，因为教室紧张而改建为教学楼，以至于学生们连开展活动的地方都没有了。
“他们很聪明，只是没有人来引导”
“老师跳的好美，我想变得和老师一样。”这是一个小女孩对短暂支教的健美操老师说的话。
音乐、舞蹈、野外拓展训练、化学实验……对这些孩子来说，生命中无数个第一课点燃了内心的小小梦想。
田家台小学的孩子们第一次上舞蹈课。受访者供图
王雪回忆，在志愿活动过程中，有一个叫做田傲农的小男孩，对绘画特别感兴趣。下午的课程结束后，他总是会在晚上准时来到志愿者住的宿舍，让学习美术的大哥哥教他画画。
“我对这个孩子印象比较深刻，因为他对任何事情都充满好奇，他经常问志愿者，城里是什么样子？平时是如何生活的？”王雪说，这里的每一个孩子都充满了求知欲望，他们很聪明，一点就通，只是没有人来引导他们。
遗憾的是，他们并没有更多的平台来接触这些新鲜的事物。据王雪了解，田家台小学并没有互联网与外界连通，而孩子们家里能联网的，也只有寥寥数家而已。
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