参加完成外小升初面谈，学生们陆续走出学校

　　■昨日，成都多所民办校2017年小升初本地生面谈开启，包括成都外国语学校、师大一中、成都七中嘉祥外国语学校、西川中学等学校均于同日举行面谈。尽管天气炎热，各所学校门口依然围满了排着长队等待的家长。

　　■面谈结束后，学生们议论纷纷，“南极为什么没有熊?”“中程导弹射程是多少?”……据记者了解，综合各校情况，今年各学校面谈多侧重考察学生的综合素质能力，不少问题都与生活相关，这也让部分学生感叹“有些面谈问题太奇怪了”。

　　■成都外国语学校 请学生讲述自己的“缺点”

　　5月28日上午11时，成都外国语学校小升初本地生面谈陆续结束，学生开始三三两两走出校门。由于人数众多，成外分别设置了“男生出口”和“女生出口”，数千家长不顾炎炎烈日，早早地在出口外的道路两旁排着长队等候。

　　“面谈中涉及知识结构的考察，主要分语文和数学两部分，英语只有一个两三分钟的跟读。”一位参与成外面谈的学生说，数学的考察多与生活有关，例如计算行程、求速度等，都是运用平时所学的数学知识来解决实际问题。语文依然考察古诗词背诵，“就是给半句，让你回答出完整的诗句。我就有两句完全没听过，没对上。”该同学有些不好意思地说。

　　此外，语文还各有一篇古文和现代文的阅读，以考察学生的字词读音、释义以及对文章的概括和理解能力等。自我表达部分，成外设定的主题为“面对缺陷”，“就是让我们讲讲自己的缺点，还有准备如何改正。”一位同学说，他讲了自己脾气暴躁的缺点，并表示自从意识到这个问题后，就已在着手改正，时刻都在提醒自己要冷静理智。此外，记者问询了解到，“粗心”“静不下心来”“贪玩”等，都是同学们讲述得较多的一些缺点。

　　■师大一中

　　有些面谈问题太“奇怪”了

　　师大一中本地生面谈吸引了诸多家长学生前来，10时许，学生陆陆续续走出校门。“有些面谈问题太‘奇怪’了!”一出校门，不少学生发出这样的感叹。原来，这一次考察，有许多“闻所未闻”的问题，这可难倒了不少学生，纷纷直呼意外，“知识面要求很广，准备时完全没想到”。

　　例如，“潘多拉的盒子象征什么?”“中程导弹射程是多少?”“诺贝尔奖没有什么奖项?”“黄金分界线比例是怎样的?”……师大一中这一次的考察内容涉及方方面面的知识，包括科学、化学、物理、语文、生活常识等。语文方面着重考察基础知识，比如“冬天到了，春天还会远吗?”是哪位作家的名言?“南朝四百八十寺的下一句是什么?”等问题。

　　“总体来说还是比较简单，有的问题还挺有趣的。”一位学生告诉记者，其中一道“南极为什么没有熊”的问题让他印象深刻，“备选答案有‘南极没有熊赖以生存的食物’、‘南极在板块分离时就脱离了其他几个’和‘气候原因’这几个，我选择了板块分离这个答案。”

　　■成都七中嘉祥外国语学校 (锦江校区)

　　有基础知识，也有生活实践题

　　该校面谈总共分两轮，上午7时，第一批学生进学校，直到10时10分才有学生开始出来。

　　据了解，本次锦江校区的面谈内容分为语文、数学、社会应用三块，来自锦江区某小学的学生告诉记者，语文总共考察了4个大的方面，内容选自国学经典或《论语》中的经典句子，让学生选择与现代用法相匹配的句子。其中最后一项考察为根据生活实际，选择最适合的交通提示语。数学方面考察内容以计算为主。

　　据学生回忆，教室内一名老师负责记录，另一名老师负责发问，问题包括平方数计算、利润计算以及稍有难度的汽车改装计算等。最后一道题为社会应用题，要求学生自行在公园内添加一些对残疾人方便的基础设施等。“考察内容有比较基础的，也有不少有难度的以及贴近生活的实践题等，总体来说中等难度。”不少学生表示。

　　■成都西川中学

　　节目《朗读者》成考察内容

　　昨日上午11时许，成都西川中学2017年本地生小升初综合素质评价结束，学生纷纷走出学校。和五一期间举行的外地生小升初综合素质评价一样，昨日的素质评价内容包括语文、数学、体能等综合素质考察。语文自我表达以礼物为主题，另外，古诗词的知识、语言的实际应用能力均在语文学科中占不小的比例。

　　值得一提的是，今年很火的央视节目《朗读者》也出现在语文考察中，具体内容为给学生一个主题，让学生为这个主题模拟创作一段开场白。此外，面谈中还设置了学生自主表达环节，老师提出“希望在什么样的学校环境里读书”“特长爱好是什么”等问题，让学生自主选择回答。

　　一位来自川师附小的学生告诉记者，此次小升初他只选择了西川中学的面谈。“我喜欢西川中学，为此我还放弃了直升名额。我觉得西川中学的教学理念好，比如让学生尽量不要报补习班。还有，学校伙食好，这点我超喜欢。”

　　据悉，被录取学生的家长根据西川中学的招录短信，务必在规定时间内完成报名缴费等手续。

　　■成都七中实验学校

　　说出关于成都的古诗词

　　成都七中实验学校依然延续了外地生面谈的模式，考察了学生3个方面的素养。

　　人文素养方面，主要考察学生的国学基础、语言文字的基本素养以及一些四书五经中的基本常识、小学课本中曾经出现过的诗词都出现在面谈中。受《成都商报》前段时间举行的“成都诗词大会”的启发，学校还特别要求学生聊聊所有自己知道的关于成都的古诗词。此外，还考察了学生对时政热点的关注度。

　　科学素养方面，重点考察学生的数学基本素养、生活常识。另外，每个学生还必须参加身体素质测评——立定跳远。这是自各中学招生实行面谈以来，该学校一直坚持的保留项目。据学校介绍，立定跳远本来就是中考体测的项目，学校主要考察学生的身体素质和身体协调性。测试由学校体育组的老师进行，根据12岁学生的年龄特点，设定A(优)B(良)C(普通)D(不合格)四个标准。

　　■金苹果锦城第一中学

　　不考知识点，考题新颖

　　金苹果锦城第一中学的面谈放在了集团内的两所小学——龙江路小学(南区)、金苹果公学举行。

　　与众多注重考察知识面的广度和深度的学校不同，金苹果锦城第一中学的考题比较新颖，主要考察学生的思维能力、表达能力、团队协作能力等，面谈时间也较短。例如，手机是自己的好朋友，如何处理自己与手机这个好朋友的关系?画一幅能代表自己的画(动物、植物均可)，然后为作品命名，再将作品内容和思路讲给面谈老师听。

　　■成都市实验外国语学校(西区)

　　介绍自己小时候居住的地方

　　实外西区主要考察的是语文和数学两个方面的素养。语文考察的范围较广，从最基础的拼音，到文言基础知识的应用。其中，涉及文言文的考察，主要是让学生体会亲情，考察了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”名句。不少学生都表示对这句诗很熟悉，而且跟生活息息相关，因此都感觉发挥不错。表达能力方面，则要求学生对自己小时候居住的地方进行一段陈述。

　　数学素养方面，常规的行程问题、几何问题、工程问题、设计计算等方面都有涉及。

　　■成都市实验外国语学校

　　看视频现场抢答问题 昨日下午5时，参加实外2017年小升初本地生综合素质评价的学生陆续走出学校。大多数学生都是在参加了上午其他学校的面谈后，下午参加实外的面谈，因此，很多学生都有些疲惫。 记者在现场了解到，实外的面谈内容分为看视频抢答、人文素养、科学素养、外语能力的考察。其中，人文素养考察的自我表达部分是以“我身边的他(她)”为主题。 让学生觉得有意思的是，在人文素养和科学素养考察中，均添加了抢答环节，即在大屏幕上放题目，然后学生举手抢答，口头说出答案。视频内容既包括时政知识，也包括实外办学理念等知识。 “感觉今天的考察形式很灵活，有很多主观表达，学生表现的方式不再仅仅是通过一支笔”。一位学生家长告诉记者。 外语能力面谈形式为跟读，老师说一句英语，学生跟读，持续时间为几分钟。 据学校公告显示，今日下午14：30分后可登录学校官网www.cefls.cn点击“小升初本地生源面谈结果”查询。

　　■树德中学博瑞实验学校

　　演说能力被纳入考察内容

　　树德博瑞主要考察了学生四个方面的能力。首先，是参加面谈的学生的精神风貌，观察学生如何做简单介绍。其次，是学生的学科知识的基本素养。例如语文方面，学生要求以“XX是一道靓丽的风景”为主题进行陈述。第三，考察学生的演说能力和表达能力，学生会随机在一些问题中抽取一道来回答。这些问题包括：如果你和父母或与同学就某事发生冲突，会怎么处理?介绍一部自己最喜欢的书籍、电影或者一个人物等以及对此的评价等。

　　最后，学生还被组织到操场上，以考察身体的协调性。不过，考虑到天气炎热，只进行了一些简单的体育活动。 成都商报记者 张瑾 樊英 王勤 饶媛媛 陈兴隆 方宇