央广网北京8月24日消息（记者王逸群）据中国之声《新闻晚高峰》报道，近日，从教育部到各地教育主管部门都在对课外培训开展专项治理行动，以最大限度减轻学生学习负担。但是有媒体报道称，越来越多的学校开始向教辅教育软件，也就是教辅类APP打开大门。老师们不仅可以通过这种软件给学生留作业，家长们甚至还能通过软件看学生的考试成绩等。有声音指出，这类打着“教育大数据”旗号的教辅APP，其资质、收费和选订都缺乏监管，甚至成为课外培训的网络版。

　　工人日报近日调查发现，不少学校为了推动信息化教学，方便家长和学生及时准确地掌握学习动态，推广使用教辅类APP。然而，作为一种新的方式，教辅APP缺乏监管，甚至成为课外培训的网络版。

　　北京家长王女士说，孩子几乎每天回家都会通过教辅类APP写老师布置的数学和英语作业，“现在老师都在这上面留作业，比如有一部分基础练习，以跟读为例，孩子跟着读，然后软件评分，不过的话让你重新做。”

　　有媒体调查发现，为了走进校园，不少教育软件提供商也是以“免费服务”为敲门砖，通过搭建免费作业平台，在增加美誉度占领用户后，开始研发衍生产品，进而增加盈利能力。

　　王女士说，孩子暑假期间通过APP完成老师布置的数学作业，但用到一定程度就被提示需要付费才能继续。

　　教辅类APP进校园，是学校统一安排还是老师个人行为？习题是老师自己布置的还是来自校外培训机构？王女士说，当时老师在家长微信群里通知要在教辅类APP布置作业时，并没有过多解释。

　　据西部地区某小学的一位英语老师透露，他们学校统一推广使用一个名为“3E英语”的APP，学生可自愿使用，但老师会统一布置作业并检查，不使用APP只能另行单独检查，使用APP完成的作业占比达到50%。

　　这位老师表示，家长们认为这款APP的问题主要集中在：用手机做作业影响孩子视力，软件内置社交、游戏功能导致孩子上瘾，以及APP内存在不当言论，无法及时发现纠正等问题。

　　在软件商店搜索关键词可发现，目前市面上的教辅类APP可谓种类繁多，在微博等社交网络，有不少家长反对教辅类APP进校园，理由包括：缺乏监管和把关的部分教辅类APP真能提高孩子的学习成绩吗？办理会员闯关、内置充值小游戏、花钱解锁高难度习题的教辅类APP以各种方式“吸金”，是否合规？教辅类APP大多数由社会机构办理，学校助推学生安装，背后是否存在利益输送？

　　当然，更多家长的担忧还是集中在学生“触网”过早等方面。

　　有分析人士接受工人日报采访指出，教辅APP作为教学有益补充，应该加以引导、规范。必须尽快建立统一内容标准，其内容的发布必须由权威机构或监管部门授权。