超八成大学生为“手机控” 日均使用手机超5小时

　　浙江在线杭州4月19日讯（浙江在线编辑 金晨）近日，麦可思研究院发布的一份中国在校大学生手机使用调查报告显示，超八成大学生存在“手机依赖”，日均使用手机超5小时，18点以后是大学生使用手机的高峰期。此外，79%的大学生在课堂上使用手机。

　　这份调查2018年3月12日开始，到2018年3月26日结束。收回大学生的有效答卷共1225份，其中男生590份，女生635份。

　　在校大学生手机使用调查显示，82%的大学生认为自己存在“手机依赖”。大学生日均使用手机累积时长为5.2小时，13%的学生日均使用手机9小时以上，14%在7至9小时之间。18点以后是大学生使用手机的高峰期，71%的学生在21点到0点间使用手机，53%在18到21点使用手机。报告称，18点之后高校通常排课较少，晚间玩手机，尤其是睡前玩手机比例更高。

　　此外，数据还显示，79%的大学生在课堂上使用手机。以每节课45分钟来计算，学生平均每节课玩手机的时间是13.9分钟。

资料图：浙江纺织服装职业技术学院开设了一个“云班课”，老师不仅允许学生在课上全程使用手机，还在全校范围内开通免费WIFI。王国海 摄

　　在课堂上，手机是什么角色？

　　79%的大学生坦言，他们在课堂上使用手机。如果以每节课45分钟来计算，学生平均每节课玩手机的时间是13.9分钟，差不多占到三分之一。

　　虽然学生在玩手机，但他们自己也认为，手机对课堂学习有消极作用，比如会分散精力，或者会影响他人。超过七成的大学生在课上用手机来聊天和刷社交媒体，近六成的人拿它娱乐，也就是玩游戏、看视频、看直播、看电子书或者听音乐。看样子，“人在课堂，心在移动互联网上游荡”的不是少数，在课上悄无声息玩游戏，这波操作也是厉害了。

　　不同性别的大学生在课堂上使用手机的用途存在一定差异。

　　从调查来看，男生更喜欢用手机进行娱乐活动或者看新闻资讯，这两者的比例都比女生高14个百分点。36%的女生会在课堂上用手机购物，这一比例高于男生16个百分点。所以，“买买买”不分场合。

　　手机“抢占”大学宿舍生活

　　在大学校园里，熄灯之后的卧谈会曾经是每个大学生最爱的“节目”，舍友们大谈爱情、理想、情感、电视剧、电影等等一切热门话题，虽唾沫横飞但众人乐在其中，然而现在这一现象正逐渐淡出大学宿舍生活。带来这种改变的，也是手机。

　　就读于岛城某高校的大四学生小张向记者反映，大一时他们宿舍非常活跃，每天晚上熄灯之后大家就开始大侃，叽里呱啦地从班里谁长得帅能侃到美国的大选，但后来这种卧谈会次数越来越少，熄灯之后宿舍里没有一个人说话，静悄悄的。而谈起出现这一状况的原因，“还不是手机惹的祸！”小张感叹说，现在宿舍里的每个人都变得好像很忙，“上微博的、聊QQ 的、玩微信的、看电子书的……总之每个人手里都抱着部手机在那划拉，就是没人愿意聊天了。”

　　不仅小张有这样的感觉，“我们以前有时候会卧谈，现在基本不会了，交流很少，每天都是有限的寒暄。”女大学生张丽同样深有感触，“我们宿舍已经很久没有说说笑笑了，有问题也不愿意说出来，像聚餐、外出游玩等集体活动也很少了，有时候想要了解身边舍友的想法都是通过QQ 或人人网来了解。”

　　不少大学生感言，与以往的大学生相比，现在的大学生与高科技接触得更为紧密，尤其是手机的存在让大学生宿舍的作息规律变得不同 ，卧谈的前提没有了，“现在的年轻人都被手机‘绑架’了”。

资料图：江苏盐城师范学院城市学院却看到一个“无手机课堂”，学生上课前将手机放在教室门口统一的袋子里。谷华 摄

　　不能忽视手机辅助教学功用

　　调查报告称，当一些大学课堂采用手机收纳袋的形式防止手机干扰课堂时，也不能忽视手机辅助教学的功用。

　　调查显示，24%被调查大学生认为手机对课堂学习有“积极作用(查找资料、辅助学习等)”。在课堂使用手机辅助教学的群体中，课件或教材分享(69%)、教学互动(回答问题、投票、抽奖等)(51%)和点名签到(50%)是教师最为常用的三种手机功能。

　　报告称，在手机功能日益完善的今天，不应简单将在课堂使用手机定性为负面问题。手机只是工具，手机发挥积极作用还是消极作用，主要取决于使用者。建议大学生从自身学习需要和健康状况出发，加强自律，合理使用手机的各项功能。

　　（综合中国新闻网、科技日报、人民网等消息）