2月1日，有网友发帖称，人民文学出版社新年礼盒《五福迎春·人文年礼2021》把“福”和“祸”弄混了，并质疑“这还能作为春节礼品吗？”当晚，人文社发出致歉信，并全线下架错版《五福迎春·人文年礼2021》。

　　新春之际，错把“祸”当作“福”字送给读者，人民文学出版社闹的这出乌龙真让人哭笑不得。面对这样的重大事故和危机，该社及时道歉认错、解释原因、给出解决办法，对所犯错误不推诿、不回避、不辩解，这样的诚恳态度和主动担责的行为，值得点赞。不过，道歉之余，我们更应该有所反思。

　　众所周知，人民文学出版社是国家级专业文学出版机构。其旗下出版物以高质量、高品位赢得业界广泛称赞，被誉为“代表中国文学出版社的最高水平”。然而，该社却犯了把“祸”当作“福”这样的低级错误，实属不该。这也从侧面反映出了部分编辑群体缺乏严谨的学风和工作态度，缺乏长期深入的创作和研究等问题。作为一个国字号大社，其编审能力代表着在业界的权威水平，一旦治学不严、有所疏漏，很可能跌下神坛，砸了自家招牌。

　　此外，该社在道歉信中谈到“对书法缺少专门研究”，这一表述更引发了不少网友担心。要知道，“书法”作为中国传统文化的瑰宝，曾在几千年间一直作为书写的主要形式，广为流传。这种艺术不仅展现了书写之美，也展现出汉字之美。可如今，不少网友表示“认不出”“识不来”，足见我们对书法艺术的传承和重视程度不足，存在着教育缺失。

　　在当前应试教育的背景下，一些学校一味地追求考试分数，追逐成绩名次，不仅剥夺了学生的书法艺术培养和锻炼，更不注重学生的书写质量和能力，在这种情形下，书法艺术传承与推广日渐式微，书法艺术的没落，不仅是国人的文化素养的缺失，更是中华优秀文化传承的缺憾。

　　这次事件给我们提了个醒，书法教育对中国传统文化的继承和发展意义重大，必须重视起来、行动起来。能认识到这一点，也算是因“祸”得“福”了。