近日，蚌埠市王先生通过国务院“互联网+督查”平台反映，五河县育英中学要每个学生花5800元买平板电脑，说布置作业和学习要用。经核查，群众反映情况属实。五河县政府依据《义务教育法》等法规，责令退费并通报批评。蚌埠市教育局会同发展改革、市场监管、督查考核等部门举一反三开展学校违规乱收费专项督导，对全市1600所学校进行了摸排。

　　在教育信息化时代，学校推行现代教育理念，探索“互联网+教育”这一新模式，本无可厚非。但是，学校以“教学”为名，硬性要求家长购买平板电脑，未免太强人所难，更有勾结商家逐利之嫌，严重损害了学生合法权益和教育公信力。

　　根据国家《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》规定，严禁向学生强制推销或变相推销教辅材料和其它商品，不得强制学生统一订购各种教辅材料、学具、报刊杂志等。学校因教学需要确需购买的，应从公用经费中列支。教学创新应建立在平等、自愿的基础上，该中学的做法显然违背了自愿原则，理应查处。

　　在笔者看来，学校公然推销平板电脑，主要还是学校与学生之间权力地位悬殊所致。在家校关系中，学校往往处于强势地位，家长、学生有求于学校的现象较为普遍。这种不对等的关系使得一些学校不断放大“教育权”，将其异化为逐利的工具，既与教书育人的本意背道而驰，也容易滋生腐败。

　　事实上，这并非个别现象。不仅是五河县育英中学，此前河南商丘市第二高级中学、浙江嘉兴部分学校等也以推广信息化教学为由，向家长推荐平板电脑，变相强制学生购买。这说明功利的教育思维，已经侵蚀了某些教育从业者。有关部门对此不能批评教育、退费了事，必须正本清源，让走偏的教育回归正道。

　　对此，教育主管部门必须行动起来，建立健全预防机制。一方面，端正学校教育理念，破除教育功利化心态；；另一方面在学校收费政策上做规矩，教育收费要公开化、透明化，同时建立更加严肃的问责机制，不再让“乱收费”伤害教育公信力。