野蛮生长的校外培训纳入规范，曾经焦虑的家长心态渐渐释然

　　让欢笑回归童年，让教育回归初心

　　这一年，如果说教育界下了一场及时雨，那么这场雨足以用“酣畅淋漓”来形容。

　　从“双减”政策出台开始，一系列雷霆之举很快让教育风气一新。整治线上教辅APP，规范线下教培机构，对中小学作业负担作出限制……每一项都直指教育中存在的弊端和问题，显示了整个社会对破除教育坚冰的决心和魄力。

　　焦虑的父母，无助的孩子

　　在这场教育大变局中，身处变革旋涡的学生和家长无疑是体会最深的。

　　我的女儿今年读初二，在杭州实施公民同招时读六年级，再过一年多就是中考，将亲历新分配生制度下的初升高。她和她的同学完整经历了这一轮变革过程。

　　大约从她四年级开始，周围同学家长关于小升初的讨论多了起来。一次，小区里一位同学家长跟我说，孩子准备报考民办初中。看着他一脸坚定的模样，我很意外，因为他孩子的成绩并不理想。

　　我也开始焦虑起来，开始给孩子报培训班。她学数学时，我每次看到她疲倦中透着迷茫的眼神，心一阵绞痛；她学美术时，我每当看到她那天赋平平的画作，嘴上说好，心却在滴血。

　　那几年奥数高烧不退，尽管教育部门三令五申严禁将奥数与招生挂钩，但架不住人们对它的热情。学奥数，不管有没有兴趣，不管有没有这个能力，孩子被家长引领着，一窝蜂涌入。

　　这项只适合少部分人的智力项目，硬生生成了全民运动。这是一件挺荒唐的事。

　　良心行业，几时成了逐利产业

　　一位朋友的提问很犀利：大家都学奥数，你学不学？那些拔尖的学校，没有好的奥数成绩都进不了门，你还能那么淡定吗？

　　此语一出，四座哑然。

　　一直以来，中国家长就背负了不少压力，被一股莫名的浪潮裹挟着向前。每个人都是洪流中的一分子，努力着想要脱颖而出。奥数热，只是外在的表相。

　　勤奋的确不该被指责，可是，只有符合成长规律的勤奋才是有效的。现在的问题是，我们把时间节点提前了，把本该在未来解决的问题扔给了幼儿园、小学的孩子，让他们挑上沉重的担子。

　　家长望子成龙心切，民办初中掐尖……在多重因素的作用下，焦虑情绪传染，教育渐渐变了味。

　　资本为什么要介入教培市场，多数图这里钱好赚啊。一些校外培训机构利用了家长望子成龙的心态，来放大社会焦虑，甚至出现这样的广告语，“你来，我培养你孩子；你不来，我培养你孩子的对手”。资本过度涌入，借机敛财，让一个良心行业变成了逐利产业。

　　这样的野蛮生长如果不能被遏制，教育就很难回归理性。

　　回归初心，内心更丰盈

　　“双减”减的是什么？是义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，避免校内减负、校外增负。过重的作业负担以及校外培训机构的无序发展，导致家庭经济支出、家长的精力付出承受了巨大的压力，这不仅不利于孩子的健康成长，也不利于社会的和谐发展。

　　诸多像我这样的家长，受益于“双减”带来的效果，开始坦然接受未必都要进好学校的现实，试着以更从容平和的心态面对孩子的成绩，会更多地想一想孩子在学习以外的事情。

　　那位曾经跟我说过决心让孩子进民办的家长，最终没能如愿。可他没有多少遗憾，这无疑是“双减”给他的影响。“公办初中也挺不错的，看起来非常好，老师认真负责。我呢，省下了一年好几万元学费。”

　　“双减”对公众生活的影响可见一斑，他的那份释然一样充盈着我的内心。

　　当然，“双减”至此，教育仍存在一些难题，比如，如何提高课堂效率，如何发展职业教育，让社会重视职教毕业的人才。这些问题，都需要去解决。

　　但新的力量正在积蓄，底层逻辑已经改变。就等着时间让它发酵，变成一坛美酒。