高校教授年轻化 打破论资排辈束缚

　　近日，清华大学24岁的博士生安琪儿将前往西北工业大学航天学院担任准聘副教授，引发了舆论关注。

　　在很多人印象中，“教授博导”似乎都应该是上了一定年纪的资深教师。24岁的女博士就成为985高校准聘副教授，确实令人惊艳。

　　事实上，近些年青年学者不断发力，“90后”甚至“95后”活跃在学术舞台已不是个例。2022年，“95后”杭州电子科技大学博士生张志维，一毕业即留校任教并被聘为特聘副教授。2020年6月博士毕业的李晟曼，发表了10余篇高水平SCI论文，毕业后被湖南大学聘为副教授和博士生导师。

　　没有人能随随便便成功。青年学者群体的亮眼表现，首先是个人努力的结果。16岁时就入选“领军计划”的安琪儿，进入清华大学电子工程系就读，本科阶段扎扎实实地“潜水”于电子系各个方向老师的课题组、实验室里，旁听了系里所有专业方向代表老师的课题组组会。5年期间，安琪儿以第一作者身份发表SCI期刊文章6篇、EI会议文章5篇。此外，安琪儿还荣获博士研究生国家奖学金、清华大学校级奖学金等多项荣誉。耀眼的光芒背后，是普通人难以想象的汗水、付出和坚守。

　　钱学森先生曾感叹，“在中国要想突破论资排辈真难！”在崇尚创造创新的当下，按年龄论资排辈的传统已经与时代的发展格格不入。近年来，诸多高校推进人才发展体制机制改革与创新，一个又一个青年才俊脱颖而出。

　　青年强则国强。年轻人是最具创造力的群体，为了有效解除年轻人成长成才的机制束缚，在国家宏观政策的指引下，相关部门着力于人才培养体制的优化。2016年中共中央发布《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，提出要促进青年优秀人才脱颖而出，破除论资排辈、求全责备等陈旧观念，抓紧培养造就青年英才。正是在这样的大背景下，“后浪”们才能凭本事劈波斩浪，一个又一个青年才俊脱颖而出。

　　青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。不论资历论能力，高校教授年轻化，既给年轻人一个快速成长的平台和机会，也是高等教育良性发展的需要。

　　随着人才机制的变革，相信一定会涌现更多的青年才俊。