大学生需要怎样的“最后一课”

　　毕业季，大学生拼求职、拼考研、拼考公，大学校长也有一拼——拼致辞。哪位说得最动情，哪位说得最接地气，哪位说到学生心坎里，或者干脆哪位说得最简短，都能让学生为之感动骄傲，让媒体竞相追逐。最近上热搜的是深圳大学校长毛军发的以“仗剑天涯”为主题的毕业寄语。

　　毛校长的毕业寄语很有特色，有长辈的千叮万嘱，也有师者的豪情万丈，热搜词条总结为“不喝鸡汤，不诉离殇”与“启程饭盒”。“不喝鸡汤，不诉离殇”，说的是基调不悲戚，没有离愁别绪，而是以“剑”为意象，鼓励学子锤炼剑品、磨炼剑锋、修炼剑气，意气昂扬；“启程饭盒”，说的是学校给毕业生的毕业赠礼中有一个特制的饭盒，希望大家“在人生奋斗的疆场上懂得照顾好自己，好好干饭，好好生活”。这样一席话，有高度、有深度，也不乏人情味、生活味。

　　总结回看这些年出圈的大学校长毕业致辞，能发现很多共通之处。譬如，抛弃讲演的语调，不说空话套话，而说掏心窝子的话。在学生即将告别校园、迈入社会之时，如果还打官腔、说场面话，纯属浪费双方时间。大学一校之长，出身专业不尽相同，但这个时候讲的话要能让人听懂、能适用：“‘内卷’狭隘，读书破万‘卷’！”“面对GPT时代的挑战，要做量子思维的使用者，做终身学习的人。”“纯真辟油腻，善良辟什么呢？善良辟邪！”把深厚的道理凝结为通俗的语言，应该是毕业致辞的基调。

　　再譬如，有自己的思考。临别赠言讲什么内容呢？讲学习、讲抱负、讲做人、讲勤奋、讲母校、讲处世之道，好像都可以。重点是无论讲什么，不要忘了体现发言者的真实人格。校长应该是一个有思想、有喜好、有血有肉的人，通过个性化的致辞传递自己的所思所感，让毕业生听得进去。所以，有的校长自嘲学校没空调、男女比例不够均衡影响学生体验；有的校长熟练运用网络热梗，寄语毕业生勿忘母校和同窗情谊；而有的校长讲“爱”——“如果过度沉溺于虚拟世界，人就会失去对现实世界的感知力和对他人的关注，也会失去感受和表达爱的能力”。当深刻幽微的道理结合当下的时代背景，通过校长独特的思考，在临别之际郑重讲出来，其“杀伤力”可想而知。

　　另外，还有“大”与“小”的结合。关心“小我”，因为大学毕业生将是社会的重要一分子，没有“小我”的健康快乐、人格完整，就不必奢谈社会的进步。提醒“大我”，因为他们是国家民族的希望，这让他们最后一次正襟危坐地感受“大学生”三个字的分量。“我们既不要走进‘苦难’这所大学，也不要成为别人‘苦难’的制造者”“我们理工科的师生，要能够聚焦解决‘卡脖子’问题，突破关键技术，促进自立自强；人文社科的师生要能够着力解决‘伤脑筋’问题，减少精神内耗，建设灵魂居所。”这类发言启迪当下、烛照未来。

　　校长的致辞不仅体现大学之“大”，体现教育理念的与时俱进，也是为毕业生上的“最后一课”。一篇不长的致辞，不应只是每年一度的热搜素材，更应是热血与激情的传递、责任与担当的交接。