清华北大毕业生应聘中小学教师 我们该如何看待这一现象

　　2019年从清华大学机械工程学院硕士毕业后，李和平成为深圳一所中学的老师，教信息技术。而这所中学在当地，排名“一线阵营”之中。

　　一直以来，高学历毕业生报考中学教师的现象总能引发网络热议。11月初，江苏某中学招聘的22位教师中有15人毕业于北京大学的情况，再度引爆了此话题。对此，有人认为，来自顶尖学府的人才到中学教书是一种浪费；也有人觉得，高层次人才扎根基础教育是件好事；还有人好奇，这些学生阶段“只可远观”的“别人家的孩子”是怎么想的？

　　为此，天目新闻记者采访了已有三年中学教学经验的清华毕业生李和平，从他和同事的故事中，感受真实的“清北教书匠”生活，以及思考我们该如何看待名校高材生应聘中小学教师这一现象。

　　清华大学一角 图片来源：学校官网

　　因为热爱

　　成为一名教师

　　李和平告诉天目新闻记者，三年教师经历，他最大的感受是，无论什么学校毕业，热爱永远是教师职业的必备要素和核心驱动力。

　　在清华大学读书期间，李和平已感受到基础教育的巨大能量。当时，他接触了几位深圳的中学科创项目领军教师，带出来的学生很多都考入了高等学府，并在后来成为国内头部科创企业的骨干。

　　由此，李和平萌生出了教书育人的想法。

　　硕士毕业后，在大公司的offer和心中的理想之间，李和平选择了后者，顺利应聘成为了一名中学教师。从北到南，深圳的包容开放让他很快适应了新城市。生活上，积累了一段时间后，他在深圳安了家，并成为了一名父亲。

　　“这份职业维持着我的家庭，更重要的是带来了内心的满足和实现理想的快乐。”李和平说，只要心怀热爱，你从事的这份职业就是幸福的，这也是支撑他在教师岗位持续走下去的最大动力。

　　学历之外

　　胜任教师岗位还需学习很多

　　对于此现象，21世纪教育研究院副院长熊丙奇曾公开提出疑问：“这些人到高中能否当好老师？”

　　确实，从学生到老师，社会身份的转变一度给李和平带来过不小的压力。他感受到的第一大压力就是：清华毕业，并不等于教书教得好。

　　相较于受过专业教育的师范类毕业生，李和平和其他非师范类毕业生的职业适应时间显然更长。这当中的问题主要包括，如何把知识成体系用学生听得懂、感兴趣的方法传授出去，面对学生的提问如何解答，以及出题规则、解题方法的积累。

　　为了更快的提升教学能力，李和平抽空就刷题，利用课余时间请教前辈，下班后也不断钻研，希望能把自己所学与师范专业知识结合起来，适应教学和升学需要，再争取探索一套有个人风格的教学方法。

　　第二大压力则是与学生的相处。那些处于青春期的孩子们，心思细腻，每个学生性格也不同，李和平需要花大量的时间观察学生、了解学生，因材施教。他告诉天目新闻记者，学校里有一位他很崇拜的优秀教师，“他对学生心理的了解和疏导，差不多达到了人生导师的高度，能够及时扭转学生的认知错误、引导学生积极面对困难和挫折，这些都是需要从实践中不断摸索学习的。”

　　李和平教授的科目，虽然不参加高考，但也是很多怀抱科研创新梦的孩子的启蒙课程，一定程度上决定了他们在大学的专业选择和研究方向。李和平说，他现阶段的职业目标，是搭建更多的中学科研平台，让孩子们在基础教育阶段有更大的创新发挥空间，为他们未来投身科创事业奠定基础。

　　尽管与师范类毕业生在职业起步阶段有区别，但李和平通过努力，现在也已经可以给很多学生以正向的引导、拓宽学生的视野，让学生们能以更加平和的心态面对高考。而与他经历相似的一位朋友，目前在深圳某中学教学岗位上工作的包小梅，也通过自己的努力，在给学生讲解课本知识时，还能以更宏大的背景和现实意义，从而拉高学生认知层次，让学生对知识有更深的理解。

　　中小学招聘“名校高学历”屡见不鲜

　　专家：教育需要更多高层次人才参与

　　事实上，名校高学历毕业生走上一线教学岗位的话题，早已不鲜。就比如前不久，江苏省淮安市某中学招聘的22位教师中，就有15人毕业于北京大学。所以每隔一段时间，这个话题，都能登上媒体热榜。

　　其实，对于教师准入门槛的话题，教育部部长怀进鹏也于2021年底，向全国人大常委会报告教师队伍建设和教师法实施情况时介绍，《教师法》修订将聚焦提高教师准入门槛，提高各级各类教师学历要求，建立教师从业资格审核把关机制。

　　对此，华中师范大学教育学院院长雷万鹏曾在接受《每日经济新闻》采访时表示，名校毕业生进入重点高中或者品牌高中当教师可能是一种趋势。因为在全球化时代，课程的整合、学生的核心素质培养以及信息化时代深度学习，都面临改革。在这种背景下，学校必然对教师的质量和素质提出更高的要求。而中国教育科学研究院研究员储朝晖则曾在接受《浙江日报》采访时表示，教育的复杂性远远高于其他很多行业，需要更多的高层次人才参与，“过去几十年的教育发展显示，在同一个时段中，越多优秀人才进入教育行列，教育发展得越好，高学历人才进入基础教育行列能促进教育发展提质。”

　　末了，李和平也告诉天目新闻记者，获得的学历和从事的工作，与每个人的性格、爱好相关。但不管做什么，都要脚踏实地，发挥自己的优势，这样就在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。