9月25日下午15时，在教育部北楼二层报告厅举行教育部2006年第22次(定时定点第9次)新闻发布会，向新闻界介绍近期教育改革与发展的有关情况，并答记者问。

　　[教育部新闻发言人王旭明]:

　　基础教育也一样，现在媒体上老反映“择校”，说穿了，“择校”实际上是“择师”，选择好学校就是在选择好老师，选择好老师是多少物质条件堆积不起来的。全国各级各类学校，特别是优质教育资源，相应的支援薄弱的学校，缩小这种差距，就是在为教育公平发展，实实在在做的努力。大家很关心高等教育教学质量，高等教育教学质量在我们关注的同时，全国高等学校有一大批在为提高学生教学质量扎扎实实地做的工作，其中有一些把一辈子奉献在讲台上。

　　今年我们请了100名名师在这里和大家见面，他们讲了教学上每一个生动的环节，都让我们久久难忘，我想这就是在促进高等教育教学质量做得实实在在的工作。但我很遗憾，这些经验教训和非常典型的感人事例在媒体上却见的不多。我比较感动的是《中国教育报》，9月15日用一整版的篇幅来介绍这些名师的经验。我觉得提高高等教育质量要靠老师教出来。

　　再比如高雅艺术，也是大家很关心的一个话题，现在有些媒体在忿忿指责各种选秀活动，对于青少年健康成长的不利，甚至有些被选上秀的孩子的家长都痛心疾首，悔不该指导孩子走上这一条路，这样的事情尽管大家在埋怨着，但是各级各类电视台对选秀活动乐此不疲。上次我们为此专门举行了新闻发布会，实际上这几年中央财政陆陆续续支持了很多高雅艺术进校园的活动，包括大学生乐团自己的演唱表演艺术进校园活动，中央财政拿出近1800万来支持高雅艺术进校园，这是一个多么好的事情，同时对这种鄙俗的社会现象又是一种有力的反击。但是我看到我们的媒体对这样的事情的报道不是特别多，不是特别充分。