中国社会科学院近日发布的2007年人才发展报告指出，职业教育虽然是我国教育的重要组成部分，但目前整个社会对职业教育比较歧视，对职业教育院校的认可程度不高。报告认为，其中最主要的原因是“五千年传统的‘学而优则仕’观念根深蒂固，决非一朝一夕就能改变”。(见5月31日《中国青年报》)说职业教育被歧视，这没有错，很多人都有感受。但将造成这种局面的主要原因归结于“‘学而优则仕’观念根深蒂固”，未免有些避重就轻，没有找准病根。为什么上个世纪八、九十年代，中专高职院校曾经成为社会的“香饽饽”，一度录取分数远远高于报高中考大学？记得很清楚，笔者的姐姐在当时报考时，就因为成绩不是最好，“不敢报中专职高”，最后报了高中上了大学的。这话今天听了可能感觉有些不可思议，但在当时有过报考经历的人，恐怕不难感受到中专高职从“香饽饽”逐步“冷”了下来，最终成为今天这样“被歧视”局面的全过程。观念原因居首，说得通吗？职业教育被歧视的最重要原因，得到教育政策上去找。

　　近年来，我们把职业教育改革并入到高等教育改革，一些中专高职学校在学费上没有优势，甚至有些时候比大学还要高；在录取上，把职业院校列入第四批次或者第五批次，好像大家上不了大学之后才不得已地到职校报到；在就业上，在高职学生无法拿到相应学历证书的前提下，把毕业生简单地推向激烈的就业市场……上述政策导致的一个共同结果是：职业教育被边缘化了。老师与家长的眼里没有职业教育，用人单位的眼里没有职教毕业生，单位的职称评定中职教毕业生也总是吃亏，连职教学校的学生自己都不自信了，感觉自己接受的是“二流的教育”，抬不起头来……职业教育总体上在一个低水平的层面上恶性循环，出现一个“被歧视”的结果也就没什么好奇怪的了。所以说，正是因为在职业教育问题上的相关政策出现偏差，才导致了现在这种被歧视的局面。

　　另一方面，就经济发展的需求来看，社会非常需要接受过良好职业教育的学生，高级技工高薪难求的新闻屡见报端，好的技工工资要高过大学生的信息也一再传出。甚至有报道说，多个城市出现了大量本科毕业生毕业前到职业学校“回炉”学技术的状况。可见，市场需求的调节显示出自身的理性。职业教育被歧视说明，在社会发展过程中，职业教育没有释放出应有的社会力量与贡献。而激活这部分力量，则需要教育政策的积极调整。前不久国务院召开会议，专门研究职业教育问题，“十一五”期间中央财政对职业教育将投入100亿元大力扶植。教育部部长周济也多次表示，要把职业教育放在更突出的位置。这无疑传递出了非常明确的政策信号。但应该看到的是，我国职业教育面临的困境不仅仅是缺钱的问题，要改变被歧视的现状，需要拿出更大的气力，在教育政策、管理模式、就业模式等方面做文章。只有相关的政策做出调整，才能期待职业教育实现整体性的转身，才能期待人们“根深蒂固”的观念不再顽固。