新华网北京１１月９日电（记者 李亚杰）中国残联９日消息：改革开放以来，中国残疾人教育事业已初步形成从基础教育、职业教育到高等教育、成人教育的特殊教育体系，成为我国教育事业的重要组成部分。

　　 据统计，到２００７年，全国义务教育特教学校从１９８６年的４２３所发展到１６６７所，普通学校附设特教班从５５６个发展到６７８个，在校生从４．７２万人发展到４１．３万人。盲、聋、弱智三类残疾儿童少年入学率达到８０．７％。

　　 到２００７年，全国高中阶段特教学校（班）２３１个（含成人职业教育机构），在校残疾学生近１．４万人；专门招收残疾人的高等特教学院（专业、班）１４个，在校生近２４００人；还有近２万名残疾人在普通高校就读；达到国家录取分数线残疾考生被普通高校录取比例为９５％；全国接受残疾人职业培训的普通教育机构２１１４个，各级残联举办的残疾人职业教育与培训机构１９１８个，７２万残疾人接受了职业教育与培训。

　　 自２００８年秋季学期开始，全国义务教育阶段所有学生免除了学杂费。２００３年以来，中国残联先后实施了“中西部地区盲童入学”“扶残助学”“彩票公益金助学”“通向明天－－交通银行残疾青少年助学计划”“中国残联贫困地区残疾学生营养餐”等项目，累计资助贫困残疾大、中、小学学生１６万人次，为１８个新建扩建高中阶段特教学校（班）和１所新建高等特教学院提供了设备补助。

　　 另外，全国已有近２０个省份制定了资助残疾大学生的政策。中国残疾人联合会第五次全国代表大会即将在京召开中国已建成各级各类残疾人康复训练服务机构近2万个我国保障残疾人权利的法律体系已初步形成