到2018年，要使亚太地区所有青少年接受较高水平的世界遗产教育。为实现这一目标，亚太地区世界遗产培训与研究中心苏州分中心，昨天向正在苏州市举行的“世界遗产保护论坛”递交了一份《（亚太地区）世界遗产青少年教育行动纲领》，倡议各国通过世界遗产的教育，使青少年确立保护世界遗产的意识，尊重异域文化，自觉肩负起保护世界遗产的重任，并从中汲取人类优秀文化成果，更好地创造今天和未来的文化。

　　 亚太地区世界遗产培训与研究中心苏州分中心主任周苏宁说，世界遗产青少年教育是保护世界遗产的不可或缺部分，世界遗产的未来掌握在青少年手中。此前，1995年在挪威伯尔根举行的第一次世界遗产青年论坛、1996年5月在克罗地亚举行的第一次欧洲地区世界遗产青年论坛、1996年9月在赞比亚和津巴布韦举办的第一次非洲地区世界遗产青年论坛、1997年9月在中国北京举行的第一次亚太世界遗产论坛上，对于加强青少年世界遗产教育曾有过一系列建设性的建议，2004年在中国苏州举行的联合国教科文组织第28届世界遗产委员会会议上，还通过了《世界遗产青少年教育宣言》。此次由苏州起草并递交的《（亚太地区）世界遗产青少年教育行动纲领》中倡议，不仅在发达国家，而且要在欠发达国家和地区建立起世界遗产青少年教育制度，同时各国、各地区组织在世界遗产青少年教育论坛的基础上，要进行广泛合作。以亚太地区世界遗产培训与研究中心苏州分中心为主体，与若干学校合作，加强和建立世界遗产青少年教育课程体系，渗透到历史、地理、理科与语言学科的课堂教学中。《行动纲领》还提出，世界遗产青少年教育工作，可以各国现有的教育系统、机构、网络和活动为基础，使青少年不出教室就可直接同本国的、外国的学生进行联系，更多地了解对方的文化、遗产情况。各世界遗产地应积极稳妥地向青少年开放，让青少年能够身临其境地感受祖先所创造的文化及大自然所带来的震撼。据悉，该《行动纲领》将在下届世界遗产保护论坛上进行讨论。（徐蕴海）