全国人大科教文卫委员会调研显示：职业教育存7大问题
2009年04月22日 16:41:46
浙江在线新闻网站
2009年4月22日下午16时，全国人大教科文卫委、环资委、农委和教育部、民政部、环境保护部的有关负责人，就十一届全国人大常委会第八次会议将要听取和审议的国务院3个专项工作报告(即关于农村社会保障体系建设情况的报告、关于职业教育发展情况的报告、关于大气污染防治工作进展情况的报告)的有关问题回答中外记者提问。新华网现场直播，敬请关注。
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[人民日报]我想就关于职业教育的问题提问。从我所拿到的资料看，全国人大教育科学文化卫生委员会前不久对职业教育问题进行了调研，对当前职业教育的问题也进行了分析，列出了六大类。我想问一下，全国人大在履行职责的时候，对国务院解决这些问题当中，我们从监督方面会采取哪些举措？
[全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员
王佐书]
我来回答这个问题。关于人大对职业教育法实施情况的监督问题，首先要了解职业教育法在全国执行的情况。全国人大教育科学文化卫生委员会非常重视职业教育法执行情况，主要做了四方面的工作：第一，从去年12月和今年3月，分成几组到江苏、广东、福建、陕西、甘肃、青海、新疆等七省区进行了调研。
第二，听取了教育部关于职业教育改革与发展情况的汇报。第三，召开了教育部、人力资源和社会保障部有关司局负责同志的座谈会。第四，召开了在京部分专家的座谈会。第五，在这些调查研究的基础上，教育科学文化卫生委员会主任委员和副主任委员对调查结果进行了认真的分析和研究，形成了一个调研报告。要想进行监督，必须把现在存在的问题调查清楚。通过我们的调研，现在的主要问题一共有7个，我简单介绍一下。
1.在社会上重普教轻职教、重学历轻技能的问题比较突出；2.职业教育经费紧张，投入不足，相当多的学校办学条件简陋；3.师资严重不足，特别是缺少双师型的教师；4.中等职业教育和高等职业教育、普教和职教的沟通还有若干不畅通的地方；5.职业教育必须有企业参加，但是学校和企业的合作缺乏制度的保障，一些企业参与职业教育的积极性不高；6.职业教育现在还是多头管理，需要系统地整合，达到最优化管理，有待于进一步优化管理的体制、机制；7.从整体职业教育的质量来看，还有待于进一步提高，为社会培养更优秀的技能人才。针对这些问题，教育科学文化卫生委员会开诚布公、实事求是地向教育部提出了意见和看法，也提出了一些改进的意见。
第十一届全国人大常委会第八次会议
来源：
新华网
作者：
编辑：
陈新科
