第三，推进两岸文化产业合作，提升中华文化的国际影响力。当今世界，文化的经济功能越来越强，经济的文化含量日益提高。经济与科技的进步也为文化的交流和传播提供了愈来愈多的机会。文化产业已成为世界经济的主流产业之一，成为软实力的重要体现。发展两岸文化产业，不仅有利于中华文化的创新和发展，而且有助于实现两岸互利双赢、增进中华民族整体利益。两岸文化产业各具特色，合作潜力巨大。大陆文化产业拥有深厚的底蕴、丰富的资源和广阔的市场，已进入快速发展的阶段，呈现出良好发展态势。台湾文化产业起步较早，在创意、研发、营销、品牌经营、资本运作等方面具有优势。同时，两岸又共同面临着发达国家文化产业的竞争压力和推进科技升级、产业升级的紧迫任务。我们要抓住机遇，迎难而上，推动文化产业合作实现优势互补，共同做强做大中华民族文化产业，大力提升在国际上的影响力和竞争力。要深入发掘中华传统文化资源，共同打造一批具有中华民族特色、风格、气派和原创性的知名文化品牌，向国际社会展示中华民族的精神风貌和中华文化的独特神韵。要积极整合两岸文化产业资源，优化资源配置和布局结构，共同打造产业链，形成产业群。要转变发展方式，大力推进两岸文化业态创新，加强文化与科技结合，发展新兴文化产业，建设现代文化产业体系。要加紧培养两岸文化产业人才，积极引导人才合理流动，建设一支规模大、素质高的从业队伍，培养一批领军人物。要共同研究制订两岸文化产业标准，健全文化市场，加强知识产权保护，为两岸文化产业发展营造良好的环境。

　　第四，加强两岸教育交流合作，增添两岸关系和平发展的蓬勃活力。中华民族历来有兴学重教的传统。两岸教育各具特色，互有所长。改革开放以来，大陆确立了教育优先发展的战略地位，实现了教育事业跨越式发展，基本形成了现代化的教育体系。台湾教育体系完整，教育普及率高，对教育改革作了很多探索。在两岸关系迈入和平发展轨道的时期，两岸学校、教师、学生及其家长对加强两岸教育交流合作提出了更强烈的呼吁、更高的要求。两岸要发挥各自优势，努力实现教育资源相互开放、相互共享，为两岸教育交流合作创造条件、拓宽道路。两岸各级各类学校要积极深入开展交流合作，构建多种交流合作平台。教育大计，教师为先。“师者，所以传道、授业、解惑也。”两岸教师既要严谨笃学、为人师表，更要志存高远、传扬民族精神，为两岸关系发展提供不竭的人力和智力资源，为中华民族的未来培养优秀人才。青少年是民族的希望和未来，有着蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。两岸年轻人应早接触、多交往，加深了解，增进友谊，携手共进，为创造中华民族的美好明天而努力奋斗。

　　第五，协商签订两岸文化教育交流协议，建立两岸文化教育交流合作机制。商签两岸文化教育交流协议，建立两岸文化教育交流合作机制，是推动两岸关系不断向前发展的客观需要。建立这样的机制，要考虑到两岸的实际状况，立足于两岸现实，既要适合台湾，又要适合大陆；既要面向两岸同胞、面向中华民族未来，又要面向世界。建立这样的机制，主要是订立制度规范和搭建稳固平台，商讨交流合作的重大问题，协调两岸双方之间的相关政策，以利于发挥各自优势、整合各种资源，实现两岸文化教育交流制度化、规范化、长期化。建立这样的机制，需要确立正确、长远的发展目标，规划切实可行的推进步骤。当前，两岸双方可以组织人员先就商签两岸文化教育交流协议进行研究和规划，就其具体内容、形式、步骤等问题提出建设性意见。如时机成熟，可将商签两岸文化教育交流协议纳入协商议题。我相信，两岸中国人有智慧、有能力探讨出并建立起惠及两岸同胞的文化教育交流合作机制。