高校评价体系重结果轻过程 大学生社会实践变味 2009年08月27日 12:08:00 浙江在线新闻网站 　　今年暑期，苏州大学凤凰传媒学院一支社会实践小分队，专门对大学生暑期社会实践活动作调研，通过走访江浙部分高校和媒体，着重了解有关暑期社会实践活动的评价体系情况。调研发现，一些高校强调结果而淡化过程的评价体系，使得大学生社会实践活动有点“变味”。有关专家指出，大学生暑期社会实践活动要去功利化。 　　style="WIDTH: 256px; HEIGHT: 181px" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=256 align=left border=0> 　　 　　style="WIDTH: 255px; HEIGHT: 176px" cellSpacing=1 cellPadding=1 　　width=255 border=0> 委员呼吁提高居民收入占GDP比重 8月29日天安门及其周边公交线路调整情况 国产大飞机发动机计划2016年取得适航权 “被网瘾”背后有没有可怕的利益链 防止"保增长"与"调结构"出现"两张皮"

　　评价体系对于大学生暑期社会实践活动起着重要的导向作用。偏重结果的评价体系，使部分大学生把社会实践的相当精力，放在找实践地领导机关签意见、盖章和找媒体见报等苦恼的“出成果”上。苏州大学管理学院副教授尤小立指出，主要是指导思想上太功利，设定了过多的指标。指标化容易让学生产生“任务感”。而“任务感”太强，则容易让社会实践活动本身变成另一门“课程”，从而失去了应有的价值。

　　知名教育专家、南京大学博导朱庆葆教授认为，高校应把社会实践活动纳入人才培养的总体规划和教学计划中。社会实践活动评价体系，要着眼于激发学生对各种形式社会实践活动的兴趣，引导学生按自己所学专业和未来发展选择实践主题，推进社会实践活动扎扎实实开展，防止功利化和走过场。(记者朱金龙通讯员蔡晓臻)