四川“麻辣”女教师在网上晒经典语录一事闹的沸沸扬扬，网友们各执己见。对于这种“潮人”幽默的教学风格和新颖独特地位教学方法赢得了人们的好感。这里有学生喜爱的呼叫，有校长欣赏的支持，有同事含蓄的赞。(10月7日人民网)

　　麻辣教师的出现让人想起了前不久还风行于网络的“温柔一刀”。两者颇有相似之处。从一定程度上说，两人都是耍太极的高手，擅长以柔克刚，当然还少不了必要的时候“来一刀”。其教学作风的欢迎程度从舆论界给与的普遍好评可以看出。

　　中国的课堂一向是“循规蹈矩”的，很多人对于这种教学方法都持观望态度，改革常常是半路夭折。麻辣教师这种教学方法在某种意义上是符合教育教学改革方案，但是是否能够推动教育教学改革发展进程的，我们不可断言。但是我们比起更重要的是“麻辣教师”的“麻辣教法”所带来的积极影响。

　　麻辣教师的出现与之前温柔一刀额的出现同样迅速引起了人们的关注，也同样被寄予厚望，在被寄予厚望的背后是人们对于传统教育的失望和无奈。但是当麻辣教师“明星化”之后，一切还会照旧吗？按照正常“程序”，麻辣教师将会开讲座，会和来自全国各地的老师交流经验，但是事情会按照人们预想的轨道发展吗？

　　很遗憾的说一句，不会。不是笔者偏激，也不是以恶意揣测。因为在中国的教育环境里面是不允许有这样一个老师的出现的。这位“麻辣教师”年轻、时尚、不拘一格，敢于创新，创造出了一套自己的紧跟时代“潮流”的教学用语，同时也刚好赢得了这一代“前卫”学生的认同，营造了和谐的课堂氛围，也有利于活跃学生的思维，不可不谓之好方法。但是，在以升学率作为衡量教学水平的“教学政绩观”面前，麻辣教师不过是一个“炮灰”，注定是长久不了的，这并不是悲观的说法。

　　或许目前的教师工资绩效化和师德量化会有一点微薄的作用，但是，如果孩子们无法考出“不一般”的成绩，一切都还是白搭。整个社会的大环境没有改变，教育政绩观没有消失，那么一切都是痴人说梦，不过是大家的美丽梦想。