“安徽的创新投入全国靠前，但产出却全国靠后，这是为什么？ ”中国安徽创新人才发展论坛昨天在会展中心举行，中国人事科学研究院院长吴江在演讲开始时，提出的一个问题，让现场观众陷入思考，吴江说，安徽非常重视科技创新，但科技创新尚存5个软肋。

　　竞争力与东部省份有差距

　　吴江说，安徽正在加快建设创新型安徽，对自主创新非常重视，但同东部省份比，还有不小的差距，表现在创新能力综合得分偏低，统计发现，目前安徽创新能力综合得分仅为25.62，在中部地区甚至也不占优势，而浙江则为86.84。

　　不过也有可喜之处，从安徽近几年对创新的投入看，投入总量不断增加，在全国靠前，“投入要有产出，但就目前看，安徽的创新投入产出不尽人意，产出非常小，表现在专利申请量少，不少企业有投入无产出，而反观东部及一些科技强省，专利的申请量要远远大于安徽”。

　　急需破解软肋

　　“无论是创新还是创新人才培养，安徽都还要破解一系列问题，最明显的有5个方面”。吴江说，这些问题主要是高层次创新型人才短缺，企业创新能力不足，创新的供求点错位，创新体制和机制不完善，另外，科研投入与产出不成比例。

　　吴江结合他在全国的调研情况说，目前安徽与全国一些省份一样，科研及创新重点集中在城市，农村、企业及经济领域等最需要创新的地方，人才却严重缺乏，结果造成去企业的人才非常少，68%的人才集中在科研院所及科研机构，由此，目前九成以上企业一年内几乎没有一项专利。创新供求点错位，主要指人才培养，不重视实践，应用性人才太少。另外在人才使用的机制上，是职称重要，还是资历重要，或者原创更为重要，观念博弈造成改革滞后，这些问题都应认真研究。

　　论坛精彩观点：

　　什么是人才，人才首先要“顶天”，在某一领域要拔尖；其次要“立地”，就是能适应发展需要。只有基础厚实，又专又红，勇于创新报国的人，才符合人才的内涵。

　　——中国科学技术大学党委书记许武

　　真正的人才，眼界不能只盯着周围或国内，要敢于在世界上比一比。中国“梦时代”已经到来，中国的人才应该有世界的眼光，要有远大的理想，要有沉重的历史责任。

　　——美国圣地亚哥州立大学数学统计系主任沈善普

　　人才培养，关键是能力的培养，甚至跨文化人才培养，在德国，人才培养更注重应用，并与实践紧密结合，这种模式中国应该借鉴。

　　——合肥学院·安徽德语培训中心文教专家马提亚斯·迪克曼