上个世纪90年代，按照《义务教育法》中“免试、就近入学”的规定，教育部门取消了“小升初”统考，以期减少学生的课业负担。然而，学校之间硬件、师资以及升学率的巨大差距，很难让家长们心甘情愿地眼睁睁看着孩子被“派”进基础薄弱校，人们对于优质教育的渴望在取消统考后得到了前所未有的“释放”。毕竟，如今家里就一个宝贝，哪个家长不希望孩子接受良好的教育呢？

　　“刚取消考试那两年，家长们还觉得比较公平。”据一位有着20多年教龄的老师回忆，“就拿保送生来说，孩子们个个百里挑一，除连续三年三好生外，还都拿下了很多奖项，比如全国小论文一等奖、区级摄影一等奖、红领巾读书奖章等。保送这样的学生，其他家长也服气。”

　　但随后，特长生的口子被越扯越大，以钱、权为背景的“条子生”也开始多起来，“重点”学校为抢优质生源，通过办培训班的方式选拔优秀学生……家长们呢？一方面不惜花巨资送孩子上各种补习班，另一方面还要四处托关系找门路往“重点”校递条子。“小升初”之战，比的不仅是孩子，更是家长。

　　“要不是走‘共建’这条路，我儿子肯定上不了现在的学校。”今年刚刚经历过“小升初”的侯女士深深庆幸自己进了个好单位。

　　侯女士的儿子就读于一所普通小学，从二年级开始参加奥数、英语培训，各门功课始终保持全优，校级、区级、市级三好学生也拿了“满贯”。但万万没想到，升学时儿子想上的“重点”学校根本没给这所普通小学推优名额。原因很简单，要是区内每所小学都给一定比例的推优名额，这所“重点”校的名额就全满了。多亏侯女士的单位有共建校，最终，儿子终于挤进了外区的一所“区重点”。

　　显然，如今的“小升初”早已背离了教育部门一开始“减负”的初衷。

　　当小学生们在“减负”的大旗下，为了上一所好中学而疲于奔命于各种培训班时，教育主管部门在做些什么？

　　必须承认，北京市的教育部门针对规范“小升初”工作推出了不少举措。比如，从2007年开始启用的“电子学籍系统”，就是要求“小升初”入学名单必须从小学电子学籍中提取。为防止公办校擅自接收已被其它学校录取的新生，市教委还在录取之前几个月“封卡”，避免一些人通过各种渠道更改卡上信息。