关注辽宁省公费选送农民进高校学科技(上) 　　编前话

　　农民、大学、科技致富，都是当今在社会上广受关注的词语，如何将三者有机结合起来，是有关方面一直在努力破解的重要课题。

　　在社会经济飞速发展的今天，农村经济相对滞后，这不仅加大了城乡间的差距，而且也造成农村人才不断流失，创新能力继续弱化，从而制约了农村的发展。

　　在辽宁省委、省政府的支持下，省科技厅经过深入调研，会同相关部门，在督促农业科研机构将触角延展到农业生产一线的同时，还大胆转变工作思路，拨出专款选送一批有志改变农村落后状况的农民，进入大学接受技术培训。这项工作已经坚持3年了，目前培训7期共4549名农民学员，将科技与创业的种子撒向了广阔的天地。

　　记者对这项很有针对性的解决“三农”问题的民生工程进行了调查，采写了《关注我省公费选送农民进高校学科技》一组稿件，将分为上下两期刊出，敬请读者关注。

　　新学员在宿舍里交流“上大学”的感受。

　　李品娥是学员中年龄最大的一位，她今年已经61岁了，入学后还被公推当上了班长。本文图片由记者郑磊摄

　　大学讲堂学致富

　　11月18日，在沈阳农业大学成人教育学院的教室里，辽宁省农民技术员培养工程毕业学员回校报告会正在进行，场面可以用“火热”两个字来形容。

　　台上作报告的是经过培训、回乡创业并已初步取得成功的农民，台下是盼望通过知识来改变生活的应届培训班学员，同样都是地地道道的农民。

　　“上层搞养鸡，下层搞养猪，这样的立体养殖到底行不行? ”

　　“你说的‘笨猪’品种膘太厚，市场不认可怎么办? ”

　　“合作社利润从哪里来?如果有利润了又怎样让社员受益? ”

　　与一般高校课堂的提问内容不同，这些农民学生提出的问题都很具体，都是农民最关注最感兴趣的致富问题。

　　来自兴城市望海乡望海村的刘守权是我省农民技术员培养工程的第二期学员，毕业后他回乡创办了一家畜禽养殖专业合作社，成为了养殖大户。

　　看到有人提出“遛达鸡天敌怎么解决”这个问题，他站了出来，毫无保留地讲解了自己琢磨出来的防蛇、鹰和黄鼠狼的“偏方”。听到他的办法，大家啧啧称奇，接着会场上响起了一阵热烈的掌声。

　　其实，今天站在讲台上镇定自信的刘守权，也曾因求学养鸡知识难而受困。后来，还是在求学和实际摸索中，他才逐渐掌握了养鸡的知识，摸清了门路。

　　农民和高校没鸿沟

　　记者了解到，组织一项送农民进高校培养的工程的动议始自于一次全面深入的调查。

　　在2006年，为准确定位科技部门在社会主义新农村建设中应该发挥哪些作用，省科技厅对我省农村的科技发展现状组织了大范围的调研，并以盘山县和新宾满族自治县为重点，进行长时间的细致走访和深入剖析，调查人员上午与乡镇干部座谈，下午进村入户访查摸底。

　　省科技厅党组成员、副巡视员张强说：“在调查之后，我们有了一种沉甸甸的使命感，在农村我们确实有太多的事情可以去做。 ”

　　此后，省科技厅形成了《关于社会主义新农村建设科技支撑行动方案》，并由省政府办公厅于2007年正式下发，制定了一系列推动农村科技事业发展的具体措施，选送农民进到高校培训，实施农民技术员培养工程就是其中重要一项。

　　现今我国的高等教育已经步入大众化阶段，升学难不再是主要矛盾，反倒是大学生就业问题日益成为了社会热点。然而在农村，却与此存在着强烈的反差，调查结果显示，目前我省农村劳动力中文盲占到2.2%，小学文化程度占29.8%，初中文化程度占60%，高中以上文化程度仅占8%。我省农村230万外出就业的劳动力，主要为初中以上文化程度，而留守在农村的绝大多数是文化程度更低的农民。

　　张强说：“‘三农’的核心是农民问题，发展现代农业和建设社会主义新农村的主体也是农民。但目前，我省农民的知识占有程度还普遍偏低，承接新技术、发展现代农业的动力和能力严重不足。 ”

　　老师为农民学员精心制定课程表。

　　省科技厅在采取措施推动农业科研单位深入农村送科技的同时，率先提出“要把农民请上来，把现代农业技术、现代经营理念、致富创业信息交到一部分农民手中，再由这部分农民把科技资源带回农村一线，培养和造就‘有文化、懂技术、会经营’的新型农民。 ”

　　为贯彻落实《关于社会主义新农村建设科技支撑行动方案》，省科技厅会同省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省农委、省财政厅于2007年联合下发了《辽宁省农民技术员培养工程实施方案》，明确提出有组织、有计划、有步骤地在农村种养殖科技示范户中选拔有一定实践经验的农民进入省内农业高等院校，接受以市场需求为导向、半年制、非学历的技术培训，以此培养出一批懂技术、善经营的新型农民。

　　张强介绍说：“农民问题在我省有着极高的关注度，起初省委、省政府共有5家成员单位加入这项工作，后来又有省委宣传部、省教育厅和团省委等部门单位相继加入，政策协调更是一路绿灯。 ”

　　在配套政策上，进入高校参加培训的农民，所享受的补助标准远远超过了传统的公费学习，省财政科技专项资金不仅为学员补助学费、宿费，就连学习教材也免费提供。各市县科技局为了调动农民学科技的积极性，还结合当地实际制定了各自的奖励政策，拨出专款来奖励学成归来的农民技术员。

　　2007年10月，第一期农民学员进入沈阳农业大学、大连海洋大学和辽宁农业职业技术学院开始接受培训，我省在拆掉普通农民与高校之间的关坎上作出了新尝试，在国内夺了先声。

　　所学都要用到生产上

　　周静博士是沈阳农业大学经济管理学院的副院长，她接受了为农民学员讲课的教学任务。 3年来，周静和她身边的同事们都喜欢上了这份“额外”的工作。

　　周静说：“给这些农民学生上课的感觉真是不一样，他们听课听得特别专注，也特别爱提问题。 ”她说，给农民学员上课，每一节课都是在掌声中开始，又是在同样热烈的掌声中结束。她感慨地说：“在给农民学员们上课时，老师的内在热情很快就会被调动起来，大家上完课都很有成就感，感觉是为农民学生们做了实事，上课一点儿都感觉不到累。 ”

　　景再方博士是位非常受农民学员欢迎的老师，他说：“本科生最关心的是老师会考什么，而农民学员最关心的是学的哪些知识能立刻用上。在课堂上，看到他们在弄明白一个知识道理后恍然大悟的表情，作为教师，我们的确感到很享受。 ”

　　让景再方印象很深的是一次课后，一位年纪比自己大得多的学员走过来，先是深鞠一躬，然后请教问题，得到答案后又一次向老师深深鞠躬表示感谢。景老师说：“农民学员对知识这样尊重，让我感觉心里火热，同时也让我感到肩上的责任真的很重。 ”

　　出门在外，这些农民学员能安心学习吗?这也曾是科技厅和高校当初最担心的事情。农民技术员培养工程开展3年来，也确有极少数农民学员因为各种情况而未能完成学业，但是令人欣慰的是，绝大多数农民学员都完成了学习课程，有的学员在学期结束后还主动提出申请希望能延长学习期。

　　目前就读的是第八期学员。农民何淑惠来这里上学有一个月的时间了，谈起感受，她说：“家里有一大摊子事，确实惦记。但是我必须要坚持学完，现在在农村，想致富没有知识真是不行了，比方说我们养鸡就很讲究门道，你不明白蛮干肯定要赔本的。学校老师讲得真好，我一定要学明白了再走，回去也把大伙组织起来，搞出个养鸡合作社来。 ”

　　在沈阳农业大学农民技术员第八期培训班里，老师和学员们都介绍李品娥给记者，她今年都61岁了，学习热情还特别高，当初就是因为她反复争取，后来经过铁岭县科技局特批才入学，成为了一位年纪最大的学员，还被公推当上了药用植物班的班长。

　　李品娥养过猪，养过鸡，还经营过蔬菜大棚，她对记者说：“这是多好的学习机会啊，对我来说，这个机会来得是晚了点，不过我想现在学也还来得及，东西学到手后我还能做很多事。”