“若有人询问食品安全等敏感问题，不要偏激，务必给出正面回答，相信学校可以很好解决……”，“遇到酷似领导的人来问路，一定要注意礼貌……”这类“临时校规”近日在福建某高校流传，学生们被反复交代注意事项。“临时校规”中，甚至连叫餐、在路上吃东西、穿拖鞋走路等平时常见且被默许的行为也被紧急叫停。这些“临时校规”的出台，与近期进行的福建省第11届省级文明学校评估有关。为了迎接检查，各高校参照考评标准，纷纷召开会议、印制传单、群发短信，临时修正或禁止了某些行为。（2011-5-18中国青年报）

　　学生在学校不止要学习文化知识，更要培养健全的人格。因此，树立真、善、美的价值观，是教育必须坚持的原则。这一原则理应贯穿于教育的方方面面，在学校制订的规章制度上体现出来。但福建某高校的“临时校规”显然与这一原则南辕北辙。

　　面对检查，提前制订统一口径的标准答案，无异是引导、鼓励学生扭曲事实。试想，如果学校食品安全真的出了问题，学生按照校规要求，必须“不偏激”的回答，只能表态相信学校会做好，那真实情况又是如何呢？如果遇到了貌似领导的人问话，便要察颜观色、小心应对，这不是明摆着教学生以貌取人吗？为了迎接突击检查，就对事实与真相进行包装、修饰，“临时校规”里传递的观念与思想，培育出会“变通”、“灵活”的大学生，他们在以后面临名、利时是不是也会这样文过饰非、瞒天过海呢？

　　不恪守道德准则的人绝不会成为造福社会、令人尊敬的人才。浙江大学教授许梓荣在“瘦肉精”问题上的表现，就证明了了这一点。“瘦肉精”的研究推广曾是农业部的“七五”重点课题之一，当时国内几所大学都投入了大量的人力物力来进行研究。许梓荣的研究生做实验时，曾发现瘦肉精对生猪有毒副作用，但发表论文时却并未提及，对此他解释说：“我们也不宜唱反调，如果在论文中介绍了副作用，我们的论文也发不了。”当揭示真相与获得利益相悖时，真相就可以轻易地被掩盖，灵魂工程师瞬间成了谎言的化装师，不管学术能力多强，都不会成为造福社会的人才，相反还会危害公众和社会。

　　南斯拉夫作家米哈耶罗 米哈耶罗夫在《谎言王国的现象学》中提到：“许多人情愿不去了解真相，因为他们害怕了解后带来的后果。”更为可怕的是我们的教育不仅漠视真相，还在培养为了利益随意包装事实乃至编造谎言的基因与病毒，这才是“临时校规”可能引发的最严重的后果。

　　处于社会转型期的我们正饱尝诚信缺失带来的痛苦，人们普遍感叹讲真话难、知真相难，我们已经意识到诚信对于社会正常运转、市场经济有序运行的重要性，对此从教育层面来反思的话，只有在教育过程中恪守道德准则，在每一个细节中坚持诚信，才能培养出让这个社会更美好的人才。