大力推进学校课程教学改革、改革教育评价制度和考试制度，倡导教育家办学……温家宝对农村教育质量的提高尤为关心，他语重心长地说：“只有把中小学校长都培养成为真正的教育家，我们的教育事业才大有希望。”

　　说者动情，听者会心。

　　台下的农村教师中不少人因长期风吹日晒而面带风霜，一些人遍播桃李而两鬓斑白。望着这些纯朴的农村教师，温家宝说：“我国有900多万农村教师，他们长期以来工作在艰苦清贫的环境中，恪尽职守，不计名利，默默耕耘，为我国农村教育事业发展做出了不可磨灭的贡献。在这里，我向长期从事农村教育工作的广大老师表示慰问和感谢！”

　　说到这里，温家宝站起身来庄重地向台下的教师们三鞠躬。长时间的热烈掌声再次响起，不少教师的眼里噙着泪花。

　　河北省隆化县湾沟门中心小学的教师卜延荣始终扎根农村山区义务教育的第一线，从教近40年。为了孩子，多次拒绝到条件更好的地方工作。1990年他右侧肢体偏瘫以后，用左手重新拿起粉笔，靠半侧的肢体坚守岗位20载。温家宝讲起卜延荣的感人事迹，引起全场教师的共鸣。

　　随后，温家宝提出了一项项惠及农村教师的措施：在全国部分地区开展中小学教师职称改革的试点，将中小学教师的最高职称从副高级和中级提高到正高级；依法保障教师平均工资水平不低于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高；加快农村教师周转宿舍建设，有条件的地方可以开发专门面向农村中小学教师的经济适用房……这些措施都传递出党和政府对农村教师的尊重、承认和关怀。

　　“要无私奉献，要满怀爱心，要提高素质，要教书育人……”最后，温家宝向广大教师表达了自己殷切的希望。