薛跃娥老师带领学生们上山亲近大自然。光明日报记者成静平摄

　　蹲下来，我是你的好朋友

　　短信：“好朋友，您的牙痛好了吗？”

　　短信回复：“感谢好朋友的关心。有好朋友的关心我的牙怎敢不快点好呢。”

　　前一阵薛跃娥犯牙痛，班里学生每晚都会发来短信问候。“好朋友”，是她与学生间约定好的称呼。

　　有不少教师说，现在的学生不是以前的学生了，难教，难管了。但在薛跃娥那里，这个问题迎刃而解，法宝就是：真心喜欢每一名学生，蹲下身来，做学生的好朋友。

　　因为喜欢学生，所以才被学生喜欢，这是薛跃娥从教多年得出的结论。“‘喜欢’”是相互的，教师对学生的感情要纯真、要深厚，爱自己的学生就像父母爱自己的孩子那样用心、那样用情，才能真正地走进每一个学生心里。”

　　有一次，薛跃娥给一年级代美术课，正讲着，发现坐在角落里的胖乎乎小女孩睡着了。她不但制止同桌把小女孩摇醒，还取来自己的衣服盖在了小女孩的身上。薛跃娥说，小女孩睡觉的样子很可爱，她不忍心叫醒，那样会吓着孩子的。也许是昨晚玩累了，也许还没适应学校的生活。等小女孩睡醒了，问问她昨晚怎么了？然后告诉孩子早睡早起，上课不再睡觉。

　　薛跃娥曾经教过一名智障学生，她5岁那年从平台上摔下来，跌坏了大脑。“我开始教她的时候，做的第一件事就是用摩托车载着她在全班同学面前转了一圈。我用行动告诉我的学生们：我很喜欢她，我知道你们会和我一样喜欢她。后来，再也没有人欺负她，她生活得很快乐。后来，她因为依恋我，哭着不肯上中学。再后来，她参加了工作，成长为一名自立自强的少女。”

　　为了做学生喜欢的老师，她每接手一个新的班级，就会让学生们告诉她“喜欢什么样的老师”，然后她会照着学生喜欢的去做。同时，她还会告诉学生们自己“喜欢什么样的学生”，让学生照着自己希望的去做。下课了，学生们在办公室门口向她一招手，叫她一声好朋友，她立马换好鞋，成为学生的玩伴，和学生一起跳大绳，踢毽子，转呼啦圈，和他们讲讲小笑话。“喜欢他们，就要关注他们的内心情感体验，注意在一些生活的细节上与他们进行心与心的沟通，我有了喜悦，第一个与孩子们分享，孩子们有了苦恼，第一个跟我诉说。就这样，我们成了好朋友；就这样，孩子们的成绩名列前茅，孩子们的品行令人骄傲。”

　　薛跃娥发现，教育的秘密其实就是轻轻地推开那一扇门：不要拿出老师的架子，老师和孩子是平等的。