新华社南京12月21日电(记者刘巍巍)因为在课堂上调皮，苏州一所农民工子弟学校东方学校的几名二年级学生被老师要求互扇耳光，导致面部淤青。身为教师，为什么会用如此暴力的方式管教孩子？当事孩子的心灵和行为受到怎样的影响？这是一起偶然的事件吗？记者日前进行了深入调查。

　　学校没有给教师设立明确的教学质量标准

　　涉事的苏州市吴中区东方学校位于城乡接合部。20日，记者赶到那里看到，学校位于一条狭窄的弄堂，进门左手边是一幢破旧的5层教学楼，右手边是由厂房改建而成的办公楼，简陋的食堂、低矮的杂货铺和几间“毛坯”教职工宿舍一字排开，孤零零的篮球架立在校园尽头。

　　该校校长史永菊告诉新华社记者，16日上午第二节课，二年级(2)班班主任兼语文老师谷某，因为一些学生不守课堂纪律，“期末考试快到了，老师心里着急，多次整顿后，孩子仍然嬉皮笑脸”，所以一时情绪失控，要求他们互扇耳光。

　　记者调查了解到，谷老师今年26岁，毕业于郑州师范学校，一年半前从老家河南来到学校工作，从业时间不超过3年。事件发生后，谷老师在学校负责人陪同下连夜赴学生住处登门道歉。目前，4名伤势略重的学生中有3人已回校上课。而谷老师此后离开学校并关闭了手机，至今无法取得联系。

　　据英语教师韩洪芳回忆，谷老师新婚不久，性格活泼开朗，与身边人相处比较融洽，“但可能因为年纪轻，在一些顽皮的男孩子中间有时压不住阵”。二年级(2)班的几名学生家长告诉记者，谷老师平时没有什么特别，“和其他老师差不多，无所谓好或坏。”一些老师认为，农民工子弟学校由于学生流动性大，并没有给任课教师设立明确的教学质量标准，也没有把学生的期末考试成绩与教师收入“挂钩”。“孩子上课听不听，考试成绩好不好，跟老师没多大利益关系。谷老师落到今天这个地步，挺不值得。”一位不愿透露姓名的老师说。

　　据苏州市吴中区教育局副局长周兴元介绍，东方学校由建筑企业苏州市学田土石方有限公司出资建设，自2004年起开始招生，目前小学和初中共有21个班，在校学生1100多人。

　　“由于谷老师的行为属变相体罚学生，伤害了学生身心健康，造成恶劣的社会影响，目前已责令学校解除与她的聘用关系，并由校方承担受害学生的所有医药费。而二年级(2)班也已更换了一位有着20多年语文教学经验的退休老教师。”周兴元说。

　　20日，由江苏省唯一一个心理学特级教师钱家荣老师带队的心理专家辅导团到校对伤势较重的几名孩子进行了心理疏导。“心理交流大概1个多小时，孩子的情绪比前几天好多了，脸部仍能看到淤青，由于毛细管干挫伤，皮肤呈现疙瘩状。”

　　一名受伤较重的女学生家长胡某告诉记者，“孩子还是不肯去上学，我们反复劝她‘不读书识字不行’，才答应下周一去学校”。胡某还表示，也想给孩子转学，“但本地学校门槛提高，费用负担不起”。

　　周兴元表示，学校还将尽快在二年级(2)班召开主题班会等互动活动，舒缓学生情绪，加强师生感情。本周内，吴中区教育局还将组织全体教师参加有关科学处理师生关系的专家讲座。