日前，家住江北的黄丽女士致电本报，她为了给儿子买教辅很苦恼，面对书店里上百种教辅资料，不知如何下手，一口气给儿子买了3套，让他选着做。教育部基础教育课程教材发展中心主任助理、课程处处长刘坚在接受记者采访时语出惊人：“目前，市场上90%的教辅材料不达标，对学生来说都是无意义的。”

　　市场

　　满目皆权威买书难下手

　　随着中期将至，教辅市场又赢来了一个高潮，各种版本的教辅材料摆满了书架。上周末，记者在一家书店看到，不到一个小时的时间里，就有近200名家长、学生前来选购教辅资料。一位正在书架前徘徊的家长王女士说：“每本书的封面上都打着诸如‘全国特级教师编写’；‘全国命题研究组编’；‘北大附中、人大附中……联合编写’等相当权威的宣传字眼，真叫人无从下手，只好跟着感觉走”。

　　根源

　　两百多万学生1科两套教辅

　　根据重庆市教科院的调查显示，我市有53.78%的在校中小学生，按照这个数据计算，我市有200多万学生平均1个学科就拥有两套以上的教辅。

　　记者从市教科院去年发布的《重庆市中小学校教辅材料市场现状及对策调研报告》(以下简称《报告》)了解到，我市每个学生每期的教辅材料平均消费257元，而我市拥有421.9万在校中小学生，巨大市场催生各种教辅。

　　市教科院万明春院长表示，目前中小学教辅材料品种繁杂、良莠不齐、管理无序，不少教辅资料除了增加学生负担，别无他用。以高中教辅材料为例，市内各大书店，林林总总的高考教辅材料不下200种。一个班的学生使用几十个版本教辅材料的情况比比皆是，有的学生反映自己一门学科就有6种不同版别的练习册，题目大量重复。

　　专家建议

　　教授方法替代“题海战术”

　　市一中办公室主任张群力老师介绍，教辅的选用最好是在老师的指导下，经过教师筛选后再由学生选用。

　　记者从市内售卖教辅材料的书店了解到，像《非常学习3+1》等学习型教辅逐渐成为学生和家长的新宠。《非常学习3+1》是全国教育科学“十一五”规划课题重点项目，教程通过循序渐进训练，扩大视读野，使眼睛能达到“一目数行，瞬间记忆”的效果。

　　业内专家分析，教授学习方法的教辅正逐渐在取代传统的以题海战术堆积而成的教辅材料，从根本能力上提高学生。