新华网北京11月13日电题：“努力将甲流阻挡在校门之外”——一个中学的流感防疫战

　　新华社记者刘奕湛、吴晶

　　虽然连日的降温天气使初冬的清晨显得格外寒冷，身为教育处主任的阮翠莲却一大早就站在了首都师范大学附属中学的校门口。过去1个月里，她和校内的教师轮流值班，每天都要在大门口通过红外测温仪监控全校师生的体温状况。

　　遇到机器测不准的情况，老师们还要用手持测温仪测量。如果测出学生的体温高于37.5℃，学校会马上通知学生家长，让家长带学生回家休息。

　　“这项工作是防疫的第一关，全校近2000名师生一个都不能漏过。”阮翠莲说。

　　在甲型H1N1流感疫情持续蔓延、学校聚集性病例不断出现的情况下，我国各地中小学校紧急部署、积极行动，一边运用防疫措施，一边宣讲防病知识，发动广大师生开展了一场至关重要的防疫战。

　　自5月6日起，首都师范大学附属中学的“防控甲型H1N1流感应急领导小组”正式启动——由副校长坐镇，每项防治细节都落实到各部门负责人、年级组长和班主任。

　　“防控任务是‘铁令’。”阮翠莲说：“无论是哪个老师，但凡有丝毫马虎都要按规定处罚。”

　　根据教育部、卫生部联合发出的防控甲型H1N1流感疫情的通知，首都师范大学附属中学建立了一天两次的学生健康报告制度。班主任在每天早自习或第一节课前10分钟、每日下午第一节课前10分钟观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。

　　“教师通过观察、询问等手段，重点监测学生是否出现发热、咳嗽、咽痛等症状，并于每日早8时前通过校园网进行申报。”阮翠莲说。

　　通过校园网专门开设的传染病申报表这个渠道，校医院对每个学生的身体状况都有了确切的了解。申报表包括学生姓名、性别、年龄、申报日期、缺勤描述、学生症状、病名以及备注。

　　“一旦出现流感症状的学生，我们可以在第一时间到班级内进行诊疗。”校医孙嗣梅告诉记者：“对于出现发热症状的学生，我们要在备注中尽可能详细地填写学生的病情、是否去医院就诊、医院诊断和学生家长的联系电话，以便跟踪学生病情，建立动态的防疫监测体系。”