记者采取多种办法联系钟华、刘涛，均没有成功。他们到底获得了多少奖励，真正的动机一时无从得知，但自井冈山大学调整论文奖励办法，《晶体学报，E辑》每篇文章又要收150美元的费用后，2008年以来，钟华只在《晶体学报，E辑》发表1篇文章。

　　一些高校教师认为，这从一个侧面说明，钟华在《晶体学报，E辑》疯狂炮制论文，“就是奔钱和名去的”。倘若没有学校高额的奖励制度的存在，两位当事人的学术造假行为或许不至于如此疯狂。

　　高校鼓励学术研究，奖励科研成果，无疑不是一件坏事，但是这项制度为何会成为学术不端者进行学术造假的诱因呢？记者调查发现，如今，一些高校纷纷把SCI引入科研评价体系，将其与职称评定、科研经费、职务晋升等挂钩，论文被SCI转载的越多，成就越大。

　　业内人士坦言，刘涛作为控制理论和工程专业的教师，与化工领域的科研根本沾不上边，却一年内发表了近30篇晶体结构的文章。对于这种异常现象，井冈山大学学术委员会众多资深专家竟然一路绿灯，个中缘由值得深思。

　　学术造假浪费了国家科研经费，既无益于科研创新能力的提升，还败坏了高校严谨的学术科研风气。为规范学术道德，科技部、中国科学院和中国科协从2006年起先后下发了相关文件。但是近年来学术造假行为为何仍时有发生？

　　江西财经大学旅游学院主管科研的副院长邹勇文说，一些高校为追求大学排名，提高学校知名度，单纯追求论文数量，唯“SCI”是从，纷纷出台重奖措施，这些做法客观上诱使一些学术素养不高的教师急功近利，走向极端。

　　由于《晶体学报，E辑》刊物被SCI收录，论文发表后还可以获得数额不等的奖金，因此，这份刊物迅速成了国内一些高校教师学术研究投机取巧的“终南捷径”。2009年12月19日，《晶体学报，E辑》发表钟华、刘涛学术造假的社论后，方舟子专门进行了一次检索，结果发现，这期刊物290篇文章，来自中国大陆的文章就达到134篇。

　　方舟子说，现在高校“研而优则仕”，行政化趋向明显。发表论文多，就代表学术成就大，自然得到奖励多，职称晋升快，提拔重用的机会大。在这种情况下，一些高校教师不惜铤而走险，弄虚作假现象层出不穷，由此还衍生出购买者-中介-枪手-出版机构等一条龙的“产业链”。

　　张泰城表示，井冈山大学将认真吸取钟华、刘涛学术造假事件的教训，进一步加大对师生的学术规范教育，对科研工作进行更加严格的管理，杜绝学术不端行为再次发生。