今年是哈尔滨工业大学建校九十周年。6月5日，《黑龙江日报》发表了中共中央政治局常委李长春撰写的《母校九十华诞感怀》，这篇长达近七千字的文章，通过情真意切的亲身体会，感人至深的回忆追述，生动活泼的场景再现，平易近人的表达方式，抒发了一位校友对母校和老师的深厚感情，读来令人深思、震撼和强烈的触动。(6月7日《光明日报》)

　　众所周知，尊师重教是我们中华民族的传统美德。古人早就把尊重教师的重要性提升到了治国安邦的高度。荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。”人类社会的发展史也昭示：哪个国家、哪个时代贵师重傅，那个国家、那个时代就会欣欣向荣、璀璨辉煌。正因为如此，温家宝总理去年教师节邀请8位中小学教师做客中南海时曾深情地表示：“在老师面前，做学生的无论走到哪里，无论做出什么业绩，对老师的感激和爱戴之情永远不会改变。”

　　作为现今的党和国家领导人之一，这些年来，李长春同志无论走到哪里，都保持着“饮水思源，对母校的教育培养始终铭记在心、感激不尽，对曾经教育过自己的老师深情感怀、师恩不忘”的真挚情谊。细心的人们注意到，尽管离开哈工大已经40多年了，但李长春说起自己的师长来却如数家珍。比如李昌校长在“一二·九”运动纪念日常常要作政治报告，吕学坡副校长所作的“三十而立”的人生成长报告，电机系党总支书记战汝澍每学期开学所作的时事政治报告……

　　何以如此？一是缘于哈工大师长的学识魅力。比如李昌校长和高铁副校长大力倡导严谨求实的治学风气，大力推进“规格严格，功夫到家”的办学理念，要求教师过好教学关、科研关和水平关(即“三关”)；比如在教学实践中，很多老师们采用启发式、引导式的教学方法，把抽象枯燥的公式、概念变成形象化的道理，使教学充满了吸引力。这种不仅授人以鱼更授人以渔的老师，理所当然地成了李长春等学子们心目中的楷模，难以忘怀。

　　二是缘于哈工大师长的人格魅力。学高为师，德高为范。德艺双馨的老师，才能让学生铭记一生。比如李长春念念不忘的辅导员老师朱天荣、专业老师(后成为“两弹一星”功勋之一)中国工程院院士俞大光即是如此。尤其是俞大光老师，“他说到‘两弹一星’的艰辛历程时，总是讲党的领导和其他同志的成绩，只字不提自己的贡献。这种高风亮节的胸怀，谦逊平和的态度，充分体现出母校老师崇高的品德和风范”，不仅让李长春感动不已，亦让读者油然而生敬意。

　　“大学者，非有大楼之谓，有大师之谓也。”品读李长春回忆文章中一个又一个感人的小故事，老师——这个我们口中已经不知称呼了多少次的称谓，突然变得那么深沉，那么博大。窃以为，正是因为哈工大有一大批像俞大光、马祖光一样恪守职业道德和学术道德，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生的师长，才会让李长春在离开母校40多年后，仍然对那段激情燃烧的校园生活无限感怀，对曾经教育过他的师长如数家珍，其敬重之情“几十年来都不曾改变”。