没有一条教子真理放之四海而皆准，对孩子而言没有最好的教育，只有最适合的教育。而要找到这条最适合之路，最需要的还是父母们的耐心和慧眼。

　　最近一项“中小学生睡眠时间”问卷调查结果显示：近一半的孩子每天22点钟之后才能睡觉，50.1%的家长认为，睡眠时间不足已经影响了孩子的日常学习和生长发育。而本应上床睡觉的时间，56.8%的学生在学习。对此，家长们的心情是心疼却无可奈何。

　　与此同时，另一条教育新闻同样引人关注：美国出了个华裔“虎妈”，她是耶鲁大学的教授，她的一本名为《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，还上了《时代》周刊的封面。该书介绍了她如何以中国式教育方法严厉管教两个女儿，比如要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。

　　相较于强悍作风，美国虎妈更有价值的看点是：身处其中，她却没有为美式自由教育的风气所裹挟，勇于坚持自己的个性化教育理念，在我们带着崇拜或者狐疑的心情审视虎妈教女的故事时，这种不盲从的勇气恰恰是最容易忽视的。

　　认识到这一点，才不至重陷盲目严教的陷阱，也才能在一片“心疼孩子睡眠不足，却无可奈何”的哀叹声中，开拓出一条属于中国虎妈的教子之路。而这条路，应该与美国虎妈的自我加压式强悍教育正相反——成为中国虎妈的要件一定是不为高考指挥棒的马首是瞻者，一定是勇于将孩子从沉重的课业负担中解脱出来的解放者，一定是善于捕捉孩子的特长和倾听孩子心声的发现者和引导者。一句话，中国虎妈与美国虎妈应有共同的品质：绝不做盲目从众者。

　　再说严教，美国虎妈给了我们重新审视它的机会。此前，家长式一言堂作风早已被我们批臭，而虎妈这一反证的出现，在我们追捧美式快乐教育的背景下，显得尤为刺目，于是我们不免糊涂了：难道我们批错了？

　　实际上，问题没有这么严重。讨论任何问题都要有个前提条件，在中国的家长制曾经吃人的深厚背景下，除旧布新首先要限制的当然是家长们说一不二的权力，首先要倡导的当然是要把孩子当成有自由意志的人来尊重。

　　事实上，美国虎妈的严厉教女与一言堂式家长作风是两回事。她的一大主张是：孩子的选择需要成人的耐心指导。注意是指导选择，而非代替选择。在指导孩子做出选择的前提下，虎妈之虎的另一要义更为重要，即选择了就要坚持下去。喜新厌旧是人的天性，更何况孩子们。如果没有教导或者督促与鼓励，孩子难免三天打鱼两天晒网，最终一事无成。其实，比学到了某项技艺更为珍贵的，是锻炼了孩子坚毅的品格和抗压的坚忍。

　　明了了这些问题，读了美国虎妈的故事才不会迷惑。没有一条教子真理放之四海而皆准，每个家庭不同，每个孩子也都是独特的，对孩子而言没有最好的教育，只有最适合的教育。而要找到这条最适合之路，最需要的还是父母们的耐心和慧眼。