推动妇女儿童思想道德教育

　　全国妇联副主席、书记处书记　洪天慧

　　道德是民族文化承续发展的重要体现，公民道德建设是凝聚民族精神、提升国民素质、促进社会文明的重要抓手。实践证明，《公民道德建设实施纲要》颁布实施十年来，对于促进经济社会的科学发展、弘扬伟大的中华民族精神、提高人民群众的幸福指数发挥了不可替代的重要作用。全国各级妇联组织在推动实施《公民道德建设实施纲要》的进程中，充分发挥密切联系妇女儿童和家庭的工作优势，以推进家庭美德建设、提高妇女思想道德素质、开展未成年人思想道德教育为切入点，坚持用教育来提升、用实践来推动、用典型来示范、用舆论来引导，持续开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、凝聚妇女的群众性道德教育实践活动，取得了显著成效，为促进妇女儿童思想道德和文明程度的提高，推进家庭美德建设发挥了应有作用。我们的主要做法是：

　　第一，注重教育、强化实践，大力推动妇女儿童思想道德教育和家庭美德建设。各级妇联结合不同时期公民道德建设的重点，在妇女儿童和家庭中进一步大力倡导20字基本道德规范，大力开展“颂党恩、跟党走，做党的好女儿”、爱国歌曲家家唱、“文明新风进万家”、“现代女性大讲堂”、“和谐家庭大讲堂”、“百万妇女网上行”等系列宣传教育实践活动，极大地激发了广大妇女儿童和家庭热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的高涨热情和践行公民道德规范的自觉性。

　　第二，树立典型、示范带动，引导妇女和家庭自觉践行道德规范。各级妇联将培育典型、表彰先进作为开展妇女思想道德教育和家庭美德建设的重要手段，为广大妇女和家庭树立可亲、可敬、可学的典型。

　　第三，倡扬新风、奉献社会，扎实推进巾帼志愿服务工作。各级妇联充分发掘蕴藏在广大妇女和家庭中的志愿服务热情，以妇女和家庭为主体力量，按照立足基层、服务群众、见诸日常、细致入微的工作思路，突出服务家庭、邻里互助、相互关爱的特色，通过在广大城乡社区广泛开展百万空巢老人情感关爱行动、同心牵手地震灾区妇女儿童情感关爱行动、社区巾帼志愿服务行动等巾帼志愿服务活动，促进妇女思想道德教育及和谐家庭建设工作在新的实践中焕发出生机与活力。

　　第四，加强调研、强化指导，不断推进妇女思想道德教育和家庭美德建设的创新实践，有力推动了公民道德建设的深入发展。

　　坚持育人为本、德育为先

　　教育部部长、党组书记　袁贵仁

　　全国道德模范评选活动开展以来，教育系统高度重视，各级各类学校和广大师生踊跃参与，认真遴选、推荐先进典型，使推荐评选成为教育系统发现典型、学习典型的过程，成为师生自我教育、自我提高的过程。同时，通过校园网络、广播、电视等多种媒介，举办报告会、座谈会、研讨会等多种形式，广泛宣传候选人的先进事迹，引导广大师生见贤思齐、创先争优。

　　《公民道德建设实施纲要》颁布以来，在中央宣传思想工作领导小组的领导下，教育系统公民道德建设在巩固中提高，在改进中加强，在创新中发展，内容逐步深化，形式不断创新，氛围日益浓厚，呈现出扎实推进、蓬勃发展的良好势头。

　　一是坚持以日常教育为基础。充分发挥大中小学德育课程的主渠道作用，把社会主义核心价值体系以及《纲要》对公民道德的要求分层次、有针对性地贯穿于青少年思想道德建设全过程，渗透到学科专业建设和教育教学中，融入到校园文化建设中，体现到社会实践活动中。

　　二是坚持以主题活动为载体。利用重要节日、重大活动、重要节点，采用广大青少年学生喜闻乐见、生动活泼的形式，深入开展丰富多彩的主题教育活动。

　　三是坚持以典型人物为引领。2010年以来，我们联合人民日报、新华社、光明日报等单位组织开展了两届全国教书育人楷模推选活动，评选了于漪、周小燕等20位教师为全国教书育人楷模。

　　四是坚持以宣传引导为推动。组织开展10名全国教书育人楷模“每月一星”学习宣传活动，每月集中宣传一位教书育人楷模，确保典型宣传长流水、不断线。

　　五是坚持以制度建设为保障。以深入开展学习实践科学发展观活动、创先争优活动为契机，结合教育系统实际，把《纲要》的要求，转化为教育系统干部师生的具体行为准则。

　　学校是进行公民道德建设的重要阵地，今后教育系统要按照中央决策部署，着力在四个方面下功夫：

　　一是更加注重突出特色，二是更加注重遵循规律，三是更加注重典型引路，四是更加注重形成合力。要形成全社会关心、支持青少年思想道德建设的长效机制。