导读：中央经济工作会议在北京召开，明年经济工作总基调稳中求进。从今年中央经济工作会议所公布的内容当中，哪些要点值得关注？

　　据经济之声《央广财经评论》报道，中央经济工作会议12月12日至14日在北京举行。会议强调，明年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，我们党将召开十八大。要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，增强调控的针对性、灵活性、前瞻性，继续处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理预期通胀的关系。

　　会议认为，推动明年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。

　　会议指出，做好明年的经济工作，要把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来。稳增长，就是坚持扩大内需、稳定外需，努力克服国内外各种不稳定、不确定因素的影响，及时解决苗头性、倾向性问题，保持经济平稳运行。控物价，就是继续采取综合措施，保持物价总水平基本稳定，防止价格走势出现反弹。调结构，就是突出主题，贯穿主线，有扶有控，提高经济增长质量和效益，增强发展的协调性和可持续性。惠民生，就是把保障改善民生放在更加突出的位置，集中解决紧迫性问题，切实办成一些让人民群众看得见、得实惠的好事实事。抓改革，就是以更大的决心和气力推进改革开放，着力解决影响经济长期健康发展的体制性、结构性矛盾，在一些重点领域和关键环节取得新的突破，以开放促改革、促发展、促创新。促和谐，就是正确处理改革发展稳定关系，积极有效化解各种矛盾和风险隐患，促进社会和谐稳定。

　　从今年中央经济工作会议所公布的内容当中，哪些要点值得关注？中国社科院世界经济与政治研究所研究员沈骥如带来评论。

　　主持人：先请您做简单的分析，您从这些内容当中，读出了哪些非常值得关注的点呢？

　　沈骥如：首先，工作会议的背景是国内外经济形势前所未有的复杂。在我们取得重要成绩的同时，国内经济也有一些问题，不平衡、不协调、不可持续的矛盾和问题仍然非常突出。经济有下行压力，物价有上涨压力，一些企业特别是中小企业经营困难，节能减排任务非常严峻。同时，金融领域也存在一些潜在问题，比方说地方政府债问题。面对这么多问题，我们一定要处理好三个关系，就是正确处理保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期这三者的关系。

　　我觉得，明年的经济要以稳为主，所以中央提出要实行积极的财政政策和稳健的货币政策。积极的财政政策不是指要往经济中扔钱，像前两年四万亿的投资，而是要积极保稳增长。由于我国的财政收入已经大幅度增长，所以存在减税可能，那么，减免一些企业所得税可以促进经济发展，这就是积极的财政政策。稳健的财政政策，指我们要防止通货膨胀，不能再大把发行货币，而是要控制货币总量。但是，我们也有要一些预调、微调，比如说在沿海中小企业、微小企业增加贷款。因此，明年的任务非常复杂，要求我们非常审慎。

　　会议指出，我们要把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐这几项任务结合起来，要做到统筹兼顾。中央一共提出了五个方面的任务，第一是继续加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快的发展；第二是坚持不懈的抓好“三农”工作，增强农产品供给保证能力，这是针对民生问题；第三是加快经济结构调整，促进经济自主发展，这是针对国际竞争问题。因为海外市场对中国商品需求缩小，所以我们要加快结构调整；第四是深化重点领域和关键环节的改革，提高对外开放的水平；第五是大力保障和改善民生，加强和创新社会管理。明年我们要实行积极的财政政策和稳健的货币政策，同时我感觉稳增长是明年的中心任务。

　　主持人：您刚才突出强调了一个“稳”字，其实这次会议当中，不仅有“稳”，还有一个字也值得大家关注，就是“进”，叫做“稳中求进”。那我们应该怎么理解？在明年的政策中又应该如何把握？

　　沈骥如：作为13亿人口的大国，现在我们在世界经济中的地位非常重要，经济总量是世界第二，这就需要我们的经济政策要有延续性。2011年宏观调控已经取得了初步成绩，2012要继续坚持调控。此外，要强调经济发展的质量，在GDP的增长速度方面不一定要两位数，10%、11%，我们今后8%左右就可以了。明年我们把GDP的增长速度略微再压一点，目的是为了经济质量。如今资源紧张，环境恶化，所以我们要把经济质量提高，同时也要把可持续发展的能力提高，节能减排的能力提高。作为一个负责任的大国，我国刚刚在南非参加了德班气候变化会议，做出了很多承诺。这样，中国的发展就会有利于世界，今后几年到2015年，我国给世界提供了大量的出口机会和就业机会，因此中国的“进”也是在推动世界的“进”，所以稳中有进的“进”字我们要从质量上来理解。