众家长反对家访，入户家访的形式是否该变一变了？

微博截图

　　快开学了，沪上有中小学教师已开始筹划家访，但是多位班主任表示部分家长和同学以各种理由不让老师上门，话题“班主任寒假家访遭各种理由拒绝”登上微博热搜。很多人认为入户家访已是“过去式教育”，会造成家庭隐私泄露，甚至认为应该摒弃家访，言辞比较激烈。那到底该如何看待家访这种教育传统呢？

　　在评论区里，有很多自报身份是教师的网友认为，家访是出于保护未成年人成长目的。因为入户可以直观了解家庭教育，见一见自己的学生、了解其生活状态，有助于真实全面地了解学生的状况，避免一些“面子问题”导致的帮困不精准。老师可以根据孩子的生活环境结合学生在校情况综合评估，探索适合孩子更好成长的教育模式。家访是学校教育的必要延伸，也是做好家校融合教育的有机环节，意义远不止于信息交流，更是一种师生情感的连接。

　　但从新闻报道来看，家长方面则顾虑很多。有家长坦言：“家庭是私人空间。为接待老师的家访，有些家庭会刻意准备一番，比如打扫卫生、准备茶点，有的还会让个别家庭成员暂时回避。特别是一些情况比较复杂的家庭，并不希望将真实的情况展示给外人。”就如有家长说：“我们家三代同堂，居住环境十分局促，而且我是单亲带娃，这些都是不想让老师知道的隐情。”家长们担心，入户家访会让老师对每家的经济条件、家长背景、家庭关系留下主观印象，从而影响对孩子的态度，如果班主任因此“看人下菜碟”，对家庭差的同学另眼相待那怎么办？

　　反对老师入户家访的情况不止于上海。日前浙江有家长在网上发起“是否喜欢教师入户家访”的调查，仅三天就有6200多位网友参与，5300多位投了“不喜欢”，占比高达85.5%，深圳也有一位家长在网络喊话，强烈建议取消家访。这位家长罗列了目前家访存在的诸多弊端：形式大于实质、打乱了家长的正常工作与生活节奏、容易暴露家庭隐私等。综合而言，年轻一代的“90后”家长对家访持不欢迎态度的居多。不能否认，延续多年的教师入户家访制度曾经对教育产生了积极的意义，许多人和事通过老师和家长面对面的细节沟通，增进了感情，有利于消除学校家庭间的误解。但要看到，家访是以往通信不发达的现实导致的，现在沟通方式很多，教师增进家校联系是否就只有入户家访这一条路子？

　　话说回来，面对面沟通依旧是很重要的交流方法，是电话和信息文字不能替代的，老师、家长的联系是让孩子能更好成长，尤其是新生家长，面对面沟通还是需要的。但面对面不一定是在家里，可以老师在校接待家长，也可以在路边咖啡馆、街头公园等地与家长见面。或者老师提出家访，家长同意就家访，家长不同意，就不家访，双向选择。

　　家访的形式，或许真的可以改一改了。