中国政法大学今年对招生制度实行重大改革,本科分省招生计划首次按人口比例确定。全国人大代表、中国政法大学校长徐显明在两会上透露了这一消息。
新浪网友2006-03-11 12:01:38 IP:210.78.54.*
北京的部属重点大学中北京生源的比例一般也就10%,远远低于外地同样性质的其它重点大学中本地生源的比例,比如什么武汉大学、山东大学、上海交大等等等等,几乎本地生源都达到了40-50%多。而且不要人云亦云,你自己没有在北京上过大学,你可以去问问别人,他们在北京的大学同学怎么样,素质成绩高低,如果他真的在北京上过大学,他会给你一个让你吃惊的答案的。
另外,北京生源考到外地的很少很少,基本都是成绩不好的,因为外地大学在北京也有几个分配的名额,北京人一般是没人报的,所以他们成绩不好是很正常的,别拿他们说事。
还有,更别拿什么清华、北大说事,清华北大的北京生源几乎在清华北大的各方面都是顶尖的,别在那臆想什么外地的比北京的优秀之类的。可以负责任的告诉你,在北京所有招外地人的大学里,北京生源都是出类拔萃的。你要是自己考不上,那就去你自己本省的那些大学吧,他们也用了国家的钱,但是招生本地比例出奇的高,也没有眼hong的其它地方的人成天拿它说事yy。
新浪网友2006-03-11 12:58:50 IP:221.200.206.*
汪玉凯:现在全国有4百多个地级市,2千多个县......否则光财政不管,行政管,很多矛盾还是很难调和。
应该说成:行政不管,财政管,很多矛盾还是很难调和.
我很赞成省直管县,江苏省江北各县就很是问题...
新浪网友2006-03-11 07:39:10
按人口分配是一种错误!肯定会使很多有能力有水平适合在正法方面发展的人才拒之门外.最好的办法是:统一考试,统一录取分数.这样虽然有的地区可能没有考生进入,但选拔上去的都是人才!选拔人才不是搞福利待遇!
不能按地区人数分配!!!简直让人笑死了!
新浪网友2006-03-11 12:38:40
建议北大许校长,不要老跟那些“少资源缺素质”的全国其他地区的人员理论,召集北京的精英组建“北京市大学”,北京政府全额拨款,100%招收有北京市户口的精英,并且秉承我大清的选拔教育体系发展壮大。
新浪网友2006-03-11 12:43:48
建议政法大学迁出北京,到西部最好到西藏、青海、甘肃贫困地区办学,这么好的校长应该支持,希望那些叫好的人都顶一下,不明白为什么法大愿意赖在北京,希望法大迁出北京,可以不给北京一个名额,不知道这个校长此时这么讲话是什么目的,说明了什么?既然做好人就做到底吧,真诚希望法大迁到困难地区办学,别赖在北京了,
求求你了校长大人!
新浪网友2006-03-11 11:53:04
政法大学的徐校长,谢谢您!!!我们支持您!!!北大校长许智宏说“目前的招生制度还是合理的。教育的公平是相对的,没有绝对的公平。北大校长熟视无睹,太没水平,应让贤。
新浪网友2006-03-11 12:49:53 IP:218.61.18.*
我比较支持这个建议,因为以前北京人总是拿怕被竞争掉当个幌子,如果分配指标的话大家竞争公平了就好多了,这也能解决官宦子弟的就学问题.
新浪网友2006-03-11 11:58:18
支持中国政法大学的校长!说得很好,政法大学不是北京的大学,所有在京的中央所属大学都不是北京的大学!我相信,这一改革一定会成功!这样就可以有力地回击某些大学校长的质疑!
新浪网友2006-03-11 09:03:03 IP:219.146.67.*坚决支持法大校长的进步思想
坚决支持法大校长的进步思想!
--统一全国率
目前我国高等教育资源相对匮乏,不能满足所有学生的需要,在短缺的高等教育资源状况下,迫切要求建立公平、合理的教育资源分配机制。05年全国各省高考录取率差别太大,其因是高等教育资源分配不公平。中国的大学是政府办的,是全国纳税人支持的社会公益事业,是公共资源,人人应平等的受教育权利。建立和谐社会,公民应享有平等的受教育权。
统一全国各省高考录取率
中国的大学是政府办的,是全国纳税人支持的社会公益事业,是公共资源.
国家重点大学是国家出资应全国各省统一录取率公平分配教育资源。
地方大学是国家税收留在地方委托地方管理的大学,而不是地方税收支持的,因此也应全国各省统一计划、统一录取率
北大、清华、在北京、上海的录取率巨高依据是什么?
全国各省都收税缴税,大学靠税收,我们缴税而北京、上海特享全国人民共有的教育资源合理吗?
统一全国录取线不现实,太理想。其因:全国各省高中教材不同、高考阅卷水平不同、判分标准不同,因此应统一全国各省录取率,各省可以自己出题、自己考试、高考在国家计划(目前就是计划分配)内各省自己管理,但全国各省应统一录取率,全国各省高考计划应公平。
统一全国各省高考录取率是对教育欠发达省的扶持,是公平的,是遵守宪法、教育法,是对特权省市掠夺其他省教育资源的限制,是体现高等教育资源公平分配,公民应享有平等的受教育权。