9月25日下午15时，在教育部北楼二层报告厅举行教育部2006年第22次(定时定点第9次)新闻发布会，向新闻界介绍近期教育改革与发展的有关情况，并答记者问。

　　[中国青年报记者]:

　　我想问两个关于高考的问题，第一个问题，现在有四个省的学生经过新课改已经经过了要高考的阶段，就是2007年的高考，这四个省高考应该怎么改？方向和路子到底是什么？第二个问题，现在高考各省命题越来越特殊了，各省都有自己的风格，现在好象网上炒的非常厉害的是江苏省，他们2008年高考试题说要废除理化的考试，我觉得物理、化学的考试废除以后对选拔人才影响将是非常大的，教育部对这个问题怎么看？

　　[王旭明]:

　　感谢你对我国高考制度的关心。这是一个很大的问题，关于高考，我们将在适当的时候，大家肯定记忆犹新，每当高考来临的时候，我们都分不同的阶段，比如高考前我们会开一次新闻发布会，高考结束后又召开一次新闻发布会，因为这涉及到全国几百万考生的话题。

　　就这个问题我简单说一下，大家知道我们国家实行了高中课程改革，已经在全国铺开了有几年的时间，高中课程改革为全面实施素质教育、培养合格人才奠定了很好的基础。但是高中课程改革了，课程的改革(课改)必须要和高考的改革(考改)要一致，才能够课程改革能够全面顺利地实施。

　　我们了解到今年参加高中新课程改革实验的有山东、广东、海南、宁夏四个省区，这四个省区也已经向社会公布了他们2007年高考改革实施方案，教育部已经批准了。这个方案最近是就四个省区统筹考虑了所在地区高校招生考试录取改革和中学综合评价改革的情况，以及对高考科目的设置、命题和录取配套改革都进行了系统设计。特别要强调的是，这四个省区都注重了改革与高中课改的衔接，这是我们教育部高考改革的一个很重要的方面，要求高考改革必须要和高中课程改革衔接起来。通过高考来发挥出实施素质教育，推进素质教育指挥棒的作用。

　　2008年以后，据我了解，江苏将陆续有毕业生参加高考，这些省目前正在研制高考改革方案，他们也陆续召开研讨会，使之进一步完善。总之，我觉得各个省改革方案内容可能不一样，符合各个省的情况，是增加哪些科目或减少哪些科目，但是总的原则是有利于实施素质教育的推进，要和高中课程改革衔接。