新华网广州7月1日电(记者 吴俊 茆琛刹)随着各地高考成绩陆续公布,各地的“高考状元”也相继出炉,“高考状元”一时又成为一些学校、媒体、商家炒作的对象。热火朝天的炒作背后,折射出社会的浮躁心理。要在全社会倡导正确的教育观,这股炒作“高考状元”之风该刹一刹了!
尽管有关部门三令五申“不得对高考成绩进行排队,不围绕任何高分考生个人进行宣传”,但是,炒作“高考状元”的现象依然热度不减。
“状元”的母校忙不迭地推出“状元”向社会报喜,因为“状元”是学校招徕生源的招牌,也是教育部门显示政绩的得意之笔。不少学校甚至为争夺“状元”而互相攻击、大打广告仗。前几天,重庆两所中学纷纷宣称自己学校出了全县的高考理科状元,一个以电视台点播和散发传单的方式向社会宣传,称自己学校的某某是最高分;另一个也不甘示弱,在大街上挂起横幅,称自己学校的某某才是理科状元。一时间,当地市民被广告“轰炸”得“晕头转向”。
一些培训班、出版社更是投其所好,一早就开始张罗“高考状元励志演讲团”,甚至连《高考状元错题宝典》也被渲染成“武功秘笈”。在商家的盛情邀请下,“状元”们频频参加他们的产品宣传活动。上周末,重庆某电脑公司请来当地“高考状元”作形象代言人,并在电脑城现场签名售书,为其推出的一款特供“状元电脑”大造声势。“高考状元”变成了一块利用价值不小的“广告牌”。
事实上,炒作“高考状元”是对教育的误导,违背了素质教育的基本精神。高分者未必高能,如果将分数作为衡量学生素质的唯一标准,各中学竞相攀比高考升学率和名校升学率,毫无疑问会将教育引向歧途。
同时,炒作“高考状元”也会影响学生的心理健康,使之变得心浮气傲。一个平时默默无闻的普通中学生,转瞬间被披上许多“光环”,成为众人追捧的香饽饽,很容易使“状元”们失去对自身的正确判断,不利于其健康成长。
炒作“高考状元”之风禁而不止,说明我们的社会对高考、对素质教育依然缺乏正确认识。要刹住炒作“高考状元”之风,除了主管部门对炒作行为及时制止外,还需要全社会的配合。只有不断完善高考制度,倡导科学的人才观,大力推进素质教育,人们才能真正平心静气,理性看待高考和高分考生,这样,炒作“高考状元”行为才会逐渐失去市场。
谁在炒作“高考状元”?
随着各省市高考成绩的陆续公布,近来有关“高考状元”的消息又开始频繁见诸媒体。
早在2004年,教育部就针对一些媒体和网站对“高考状元”进行炒作的行为发表意见,希望停止此类宣传。2005年,教育部又发布了高考宣传“八不准”通知,明确规定:各地各高校不得对高考成绩进行排队,不围绕任何高分考生个人进行宣传。令人遗憾的是,虽然有关部门再三重申,但“高考状元”的炒作之风仍不见停歇,个中原因,令人深思。
为不炒作高考状元提议叫好
新华网银川6月20日电(记者罗博)宁夏银川市教育局有关负责人日前提议,不炒作高考状元,对考生高考成绩不排队、不公开,不炒作高考上线率、上重点率及考入北京大学、清华大学等名牌院校的学生数。此提议一出,立刻引来社会各界特别是家长们的一片叫好声。
曾几何时,每到高考成绩和录取分数线陆续公布,一些地方的“高考状元”也纷纷闪亮登场。学校在校门口悬挂横幅或打着横幅上街围绕高分考生作宣传;商家精心策划“高考状元秀”,拿“高考状元”当作商业促销的道具。
|