这正是衡阳市这一规定的吊诡之处，一方面，上至教育部下至地方教育部门，都对补课行为穷追猛打；另一方面，教师的最高法律——《教师法》却对此没有丝毫涉及。如果《教师法》对此有了明确要求，那么地方教育部门对此就有了尚方宝剑，在作出规定时有理，在处理时有据。然而，现在《教师法》却没有涉及到这一话题，教育部门的种种努力，难免不给人一种形式重于内容之感。