浙江在线03月10日讯 据《今日早报》报道 　“目前，我国中小学阶段并没有专门开设法制教育课程，学校对中小学生的法制教育课程一般都是融合在《思想品德》中。”全国人大代表、湖州市织里镇大港村党总支书记朱新康建议教育部门，在全国中小学生义务教育阶段统一增设法制教育课程，把法制教育课程作为必修课程进行考核，加强未成年人法制教育，让学生从小就学会用法律规范自己的行为，长大以后才能做一个遵纪守法的合格公民。

　　朱新康认为，在目前应试教育的大环境下，《思想品德》作为副课，并没有得到应有的重视，由于不同地区教育主管部门的要求各不相同，各学校对开展法制教育的重视程度存在较大差异，因此中小学生接受法制教育也千差万别。

　　朱新康说，由于对法制教育的不重视，当前校园暴力行为十分严峻，学生纠集社会上不良青少年，结伙共同对在校同学实施殴打、敲诈勒索、偷窃、故意伤害等违法犯罪行为经常在校园发生，给学校正常的教学秩序造成严重的不良影响，给学生的思想道德教育也造成了不可忽视的负面效应。

　　还有校园冷暴力行为同样不容忽视。部分学生对和自己关系不好的同学或者有意见的同学进行言语侮辱攻击、恶语谩骂诽谤，拉拢其他同学对他人进行恶意孤立、排挤，对遭受打击同学的身心健康造成严重伤害。

　　“这些不良现象的盛行与中小学生缺乏法制教育，法律意识淡薄有着直接联系。”

　　“未成年人应该学习掌握的法律知识很多，但是主要应该学习与未成年人平时的学习、生活、交友、维权、尊老爱幼以及预防未成年人犯罪等相关联的法律知识。”朱新康说。

　　朱新康建议，小学高年级以上学生均为10岁左右以上的学生，初步具有了对事物好坏的辨别能力；初中一、二年级的学生均为13岁左右的学生，基本上具备了分辨是非的能力，因而在法制教育课程的设置上，可以根据不同年龄段选择不同的法律知识安排教学内容。同时，在中小学学校增设法律课教师岗位。