在全社会的密切注视和亲切关怀下，不少地区的高考落下了帷幕，莘莘学子不必再点灯熬油悬梁刺股了，但他们一点儿都不轻松。孩子们的表演结束后，又该轮到考生家长们托人、查分，忙活起来了。随后，省市县各个行政级别、数理化各门学科的高考状元将陆续出笼，孩子们将根据高考这个统一标准，按照不同档次的分数线，被归类到重点高校、地方学院或民办学校等等。

　　其实，在6月这个高考季，奔波劳碌的何止于考生和考生的父母，整个社会的神经都绷得紧紧的，气象局发出天气预警，环保部门出面禁止噪音，交通巡警安排绿色通道，医学专家开列饮食方略，公安机关保护考场安全，老师穿上了寓意马到成功的T恤，家长为孩子烧香祈祷，商家的“状元粽”“金榜饺”被热捧……

　　所有这一切不免让人感叹，高考，不是一个人在战斗。

　　既然是知识而不是高考改变人生，面对这场考试，我们为什么就潇洒不起来呢？

　　每一个目睹高考给普通人以至于这个国家带来深刻变化的人，都不能否认高考的相对公平性和重要性，同样也不能否认高考在很大程度上，决定着人们未来的职业走向和生活质量。正因如此，我们对它充满期待。这份期待越强烈，就越发不能从容以对。

　　那么，出类拔萃的高考成绩能和人才画等号吗？答案当然是否定的。

　　我国著名科学家钱学森逝世前，曾发出至今仍牵动着整个中国的“钱学森之问”——为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这是对中国教育和考试制度的反思与诘问。

　　一个不可忽略的事实是，大师的候选人不一定是高考状元，科学发明并不总是在高级实验室里孕育，成就一番伟业的人才必须具备独立的精神品格，丰富的想象力，不被束缚的创新能力，我们这个社会，要为人才的成长提供自由宽松的生存氛围，对“穿草鞋”和“穿皮鞋”的都给予应有的尊重，官员找回当百姓公仆的感觉，巨贾和穷汉在吃穿上没有区别。只有这样，孩子们才能按照心中的意愿追求理想，减少急功近利的盲从，也只有这样，狂热的高考才会归于平静。

　　什么时候高考焦虑症得以缓解，社会上下都能把高考当成高等学校入学考试，不把它等同于个人乃至家庭的前途命运。也许那个时候，我们蓦然回首就会发现，天才和大师就在我们身边。(佟吉清)