不久前，省委高规格召开人才工作会议，对加快打造世界重要人才中心和创新高地的战略支点作出了全面部署。高校是高端人才的蓄水池、科技创新的生力军、人才培养的主阵地，在加快打造世界重要人才中心和创新高地的战略支点上应当大有作为。

　　在省委人才工作战略中把准政治方向、精准定位

　　政治方向是党生存发展第一位的问题，也是人才事业发展的首要问题。高校高质量推进人才工作，最重要的是学深悟透习近平总书记中央人才工作会议重要讲话和关于人才工作重要论述精神，将正确的政治方向作为首要前提和根本遵循。坚持以科学人才观大力推进人才强省高教强省战略。省委、省政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，近年来对高等教育的重视更是前所未有。高教强省首先要强校，强校关键是强人才。省委人才工作会议强调，要壮大高校人才培养主阵地、青年科技人才生力军、人才队伍基本盘，进一步推动人才培育提质。高校要正确认识人才强省与高教强省的关系，在谋划人才思路上先人一筹，集聚人才行动上先人一步，深化人才体制机制改革上先人一层，坚持以更加宽广的视野来开创人才工作新局面。

　　当前，浙江高校人才工作要着重把握所处的“三个新时期”。一是进入了新政红利释放期。各大高校都出台了有关培育壮大高校人才队伍的政策文件，新政红利不断显现，人才活力充分释放。二是迎来了人才流动窗口期。随着全球化进程的不断加快和我国对外开放格局的进一步深化，国际人才的交流与合作更加频繁，新兴国家人才回流势头明显上升。三是步入了政策竞争比拼期。国内高校人才竞争进一步升级，经费投入越来越多，支持力度越来越大。高质量推进高校人才工作，必须准确把握人才工作的新方位新形势，坚持聚天下英才而用之，重视国内和国际人才资源，扩大人才工作对外开放合作，提升世界重要人才吸纳承载能力。

　　在省委人才工作战略中把握时代机遇、精准施策

　　浙江高校必须继续拿出历史担当、把握战略机遇，主动汇聚人才、持续培养人才、全面团结人才、积极成就人才，打好人才“引育用留爱”组合拳，为打造战略支点赋能助力。

　　聚焦“高精尖缺大团队”，以全球视野集聚更多高层次人才。以“聚天下英才而用之”为指引，以打造全球人才蓄水池为己任，面向全球加快引进急需紧缺人才，建设浙江高等教育“重要窗口”：态度要主动，全面参与全球人才竞争；对象要精准，注重“按需引才”，做到精准定位；方式要创新，运用“云招聘”“云洽谈”“VR+AR”等智能化方式，增强疫情防控常态化下的海外引才实效；力量要整合，强化人才共享理念，不拘一格开发人才。

　　聚焦“塔基源头大底盘”，以未来眼光培育壮大青年人才队伍。高校在大力引进“高大上”“凤凰牌”人才的同时，也要重视培养“永久牌”“小青新”本土青年英才。做好“以才聚才”的同时要关注“以才育才”，组织更多学术大咖名师，结对培养一批基础扎实、潜质突出，具有世界格局、中国情怀的优秀青年人才。注重“学术发展”的同时要特别关注“立德树人”，加强师德教育，提升立德树人的意识、能力与水平。

　　聚焦“创新策源新动能”，着力以集群格局激发高校产学研用活力。发挥高校科研生力军作用，瞄准国家重点领域、重点产业和重大战略需求，强化科技攻关，奋力推进科技创新体系和创新能力建设：目标上，要紧扣提升前瞻性基础研究引领力和增强颠覆性技术创新支撑力，加强“从0到1”的基础研究，破解关键核心技术“卡脖子”难题；途径上，要注重“融合”“交叉”“协同”，着力构建跨学科、跨专业交叉发展的组织机制，推动高校科创能力和经济社会发展同向而行、双向融合；方法上，要坚持全域发力、做精学科专业，大力打造高端科研平台和全球学术交流枢纽，围绕三大科创高地建设需求，做优做强学科、做精做特专业，有力支撑创新高地建设。

　　聚焦“放权松绑好生态”，以善治视角破解人才活力迸发瓶颈。首先，要以更开放的姿态跟进简政放权，探索分层分类赋权新机制，让领军人才拥有更理性的方向选择权、目标确定权、资源分配权。其次，要以更包容的心态创新用才机制，发挥人才评价机制“指挥棒”作用，在人才引进和考核评估中更加注重标志性成果的质量、贡献、影响；进一步优化、细化分类评价，使不同类型的人才都能看到希望、找到出路；探索人才容错机制，营造重视成功、宽容失败的良好氛围。最后，要以更积极的状态优化特色服务，为人才生活方面“关键小事”提供精准贴心服务，让人才从繁琐事务中解放出来，做到心无二想、砥志研思。

　　在省委人才工作战略中压实各方责任、精准落实

　　高校是汇聚高级知识分子的重要园地，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。无论是从立德树人的角度看，还是从打造高素质教师队伍的角度看，高校都必须始终坚持党管人才，把吸引、培养和造就高层次人才作为一项重要战略任务，切实抓紧抓好。一是要重心下移压实人才工作责任。高校党委要充分发挥统揽全局、协调各方的领导核心作用，用战略思维和系统观念确立人才工作的指导思想、发展目标和实施举措。二级学院处于教学科研一线，能够精准掌握学科专业建设需求和本学院动态，因此要重心下移，发挥二级学院基层党组织的政治功能，将党内党外优秀人才紧密团结在党的周围。二是要系统调控优化人才资源配置。要配置好校内人才资源，发挥岗位设置调控作用，实行动态管理，加大“能上能下”力度，对急需、特需的人才，用好“特岗”等政策。同时，必须眼睛向外，积极向外拓展工作资源，主动争取地方支持，用足用好当地对人才在交通出行、住房补贴、引进奖励等方面政策，与地方在联合培养人才、深化科研合作、打造实践基地等方面开展合作、共享互惠。三是要数字赋能提升人才工作水平。浙江数字经济“一号工程”建设的成功实践表明，数字化改革是重塑竞争优势的新机遇、推动经济转型发展的新动力和提升社会治理能力的新途径。高校要主动运用数字化技术、数字化思维、数字化认知，促进人才培养、人才引进、人才管理、人才服务等各方面工作“智能化转变”“革命性重塑”，比如促进人才工作流程机制的优化再造，实现人才政策“一网浏览”，服务事项“掌上办”“指尖办”，打造人才发展治理现代化的“浙江高校样板”。

　　【作者单位：省教育厅】