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人大代表方青:把“感动中国”故事编入德育教材

  浙江在线03月05日讯作为一名教育工作者,全国人大代表、金华市金东区实验小学校长方青今年关心的依旧是教育问题。

  “政府一直在提倡要建立社会主义核心价值体系,要做好这个就不能忽视对学生的思想品德教育,我觉得要把思想品德融合到日常教育中去。”方青的建议是可以好好利用已经持续了10年的“感动中国”人物评选。

  “10年中有100多位获奖人物和群体,从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛,产生了许多有故事的、让人感动的人物,可以把他们的事迹编入德育课程中,按学段编写,看哪些适合小学生,哪些适合中学生。”方青觉得这些人物故事鲜活、生动,具有时代精神,更能打动人,也会有更显著的教育意义。

  “思想道德教育应该是持续的、渐进的过程,不能流于形式,我们现在做的一些感觉有些运动化、节日化,狂风暴雨式的,一下子就过去了。”方青举例说,比如学雷锋日、餐馆烈士陵园都是到了某个节日才想起,不够常态化,也没有目标和计划。


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